Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Utvecklingssamtal förskola Norrtälje -Vigelsjö gård 2.0

Skapad 2019-11-04 10:05 av Alexandra Spaak
”Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostrande och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen ska därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen.” ur lpfö98/18
Förskola 1 - 6
Förberedelser i skolan
Förberedelser i hemmet
Samtalet
Arbeta med överenskommelser

Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.

Välkommen till mitt samtal agenda

Tid och plats

Närvarande

  • Elevens namn
  • Mentorns namn
  • Vårdnadshavares namn

Normer och värden

”Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem.” ur lpfö98/16

Frågor till barnet Frågor till barnet utifrån vad som är möjligt. Du som pedagog gör bedömningen av vilka frågor som kan ställas.
Namn
Kommentar…
Frågor till vårdnadshavare
Namn
Kommentar…
Frågor till pedagogen
Namn
Kommentar…

Utveckling och lärande

”Verksamheten ska bidra till att barnen ska utveckla en slags förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet.” ur lpfö98/16

 

Frågor till barnet Frågor till barnet utifrån vad som är möjligt. Du som pedagog gör bedömningen av vilka frågor som kan ställas.
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…
Frågor till vårdnadshavare
Namn
Kommentar…
Frågot till pedagogen
Namn
Kommentar…

Barns inflytande

”I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsättningar att de alltefter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av verksamheten.” ur lpfö98/16

 

Frågor till barnet Frågor till barnet utifrån vad som är möjligt. Du som pedagog gör bedömningen av vilka frågor som kan ställas.
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…
Frågor till vårdnadshavare
Namn
Kommentar…
Frågor till pedagogen
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…

Förskola och hem

”Föräldrarna ska ha möjlighet att inom ramen för de nationella målen vara med och påverka verksamheten i förskolan. Att förskolan är tydlig i fråga om mål och innehåll är därför en förutsättning för barnens och föräldrarnas möjligheter till inflytande.” ur lpfö98/16

 

Frågor till vårdnadshavare
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…

Överenskommelser

Syftet med överenskommelserna är:

  • Att utifrån barnets talang, kompetens, behov eller intresse beskriva hur vi kan uppmuntra, stimulera, utmana och stödja barnets fortsatta utveckling
  • Att komma överens om hur pedagoger och vårdnadshavare kan samarbeta med aktuella utvecklingsområden
  • Att följa upp och utvärdera planen vid nästa utvecklingssamtal.

Överenskommelserna utgör underlag för avdelningens planering i syfte att möta varje barns behov av utveckling och lärande.

Planering
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…
Utvärdering
Namn
Kommentar…
Namn
Kommentar…

Hållbar utveckling

Är människan ett djur?

 

Notering
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: