Garphyttans förskola - Utvecklingssamtal HT 5-åring VT 4-åring

Skapad 2020-01-28 02:58 av Daniel Hillver

Samtalsmall för 5-åringar höstterminen

Förskola 5 - 5

Förberedelser i skolan

Förberedelser i hemmet

Samtalet

Arbeta med överenskommelser

Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.

Välkommen till mitt samtal agenda

Syftet med mötet är att skapa en gemensam bild av ert barn. Vi kommer att berätta om vår verksamhet och hur vi konkret arbetar med följande områden kopplade till förskolans läroplan.

Just nu- helhetsintryck, hur trivs barnet i förskolan?

Normer och värden.

Utveckling och lärande.

Barns inflytande.

Tid och plats

Närvarande

Elevens namn
Mentorns namn
Vårdnadshavares namn

Frågor till barnen inför samtalet.

Nytt avsnitt Så här känner jag mig när...

E Jag är på väg till Vintergatan.

E Vi har samling.

E Vi leker ute på.

E Vi går på utflykt.

E Vi äter i matsalen.

E Jag tänker på personalen.

E Vi har idrott.

E Jag leker med kompisar

E Hur ska en bra kompis vara?

E Vad gör du för att vara en bra kompis?

E Finns det något som du/ni som vårdnadshavare undrar över?

Frågor att reflektera över tillsammans i arbetslaget.

Reflektionsfrågor

E Just nu - Helhetsintryck.

E Hur verkar barnet trivas i förskolan?

E Vilka kamrater leker barnet med när han/hon själv får välja?

Namn

Kommentar…

E Vad är barnet intresserat av just nu?

Namn

Kommentar…

E Finns det något som barnet behöver uppmuntras att prova eller träna mer på?

Namn

Kommentar…

Normer och värden 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem.

L Förmåga att ta ansvar för och hänsyn till sin omgivning? (Vänner, natur, leksaker/material osv).

L Förmåga att sätta sig in i andras situation? Vilja att hjälpa andra. Säga ifrån när någon behandlas illa.

Namn

Kommentar…

Omsorg, utveckling och lärande 2.2 OMSORG, UTVECKLING OCH LÄRANDE Utbildningen i förskolan ska bidra till att barnet utvecklar en förståelse för sig själv och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att leka och lära ska vara grunden för utbildningen. Den ska präglas av att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Utbildningen i förskolan ska ta sin utgångspunkt i läroplanen samt barnens behov, erfarenheter och det de visar intresse för. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet.

L På vilket sätt lär barnet? Hur visar barnet nyfikenhet och vilja att utforska?

Hur klarar barnet av problemlösning? Hur utvecklas barnet språkligt? Hur utvecklas barnets matematiska tänkande?

Namn

Kommentar…

Barns delaktighet och inflytande 2.3 BARNS DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter att de alltefter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av den pedagogiska verksamheten.

L Hur visar barnet vilja att utöva inflytande under sin tid i förskolan?

L Hur visar barnet sin förmåga att ta ansvar för egna beslut?

Namn

Kommentar…

Framåtsyftande arbete

L Så här ska vi arbeta vidare på förskolan för att stimulera och uppmuntra barnets fortsatta utveckling.

Synpunkter efter utvecklingssamtalet

Utvecklingssamtalet är viktigt. Därför vill vi följa upp det med er föräldrar nu direkt efter samtalet.
Genom att svara på frågorna nedan hjälper ni oss att utveckla verksamheten.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Garphyttans förskola - Utvecklingssamtal HT 5-åring VT 4-åring

Välkommen till mitt samtal agenda

Tid och plats

Närvarande

Synpunkter efter utvecklingssamtalet

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum