Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.
Varje termin har jag utvecklingssamtal tillsammans med mina vårdnadshavare och min mentor. Samtalet handlar om både min tid på fritidshem och i klassen. Vi samtalar bland annat om:
För att få ett bra samtal tillsammans behöver alla förbereda sig genom att ta del av information, samt möjlighet finns för både eleven och vårdnadshavare att skriva reflektioner.
Som avslutning kommer vi överens om hur vi kan arbeta med mina utvecklingsområden och hur skolan ska stödja det fortsatta lärandet. Under rubriken "Noteringar" kan elev, mentor och vårdnadshavare skriva ner särskilda punkter som bör tas upp under samtalet samt föra minnesanteckningar under samtalet.
Frågor kring din trivsel och utveckling utöver det ämnesspecifika, i relation till läroplanens delar "Normer och värden", "Kunskap", "Ansvar och Inflytande" och "Skolan och omvärlden".
Här beskrivs de mål vi tillsammans kommit överens om att fokusera på under det närmaste halvåret. Planen används i skolarbetet, och kommer att påverka hur vi arbetar och vad vi lägger extra tid på. Vi går igenom och justerar planen under utvecklingssamtalet. Inför nästa termins utvecklingssamtal kommer vi att följa upp hur arbetet har gått. De mål som dokumenteras här är relaterade till de nationella kunskapskraven och målen i läroplanen.
Här kan det också finns överenskommelse kopplat till tiden i fritidshem. Dessa mål ligger till grund för fritidshemmets fortsatta planering av sin verksamhet.