Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Folkungaskolans utvecklingssamtal VT21
Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.
Elever fyller i frågorna under "Min utveckling" samt går igenom underlaget för varje ämne (Under "Kunskaper"). Välj de områden du vill lyfta särskilt under ditt samtal.
Välkommen till mitt samtal agenda
Varje termin har jag utvecklingssamtal med mina föräldrar och min mentor. Samtalet handlar om min sociala utveckling och min kunskapsutveckling, om viktiga steg jag tagit under terminen och vilka områden som är viktigast att fokusera på nu.
Förslag på dagordning
- Hälsa välkommen!
- Berätta om hur du trivs i skolan.
- Fråga om mentor/vårdnadshavare har något att ta upp om detta.
- Visa dina svar under rubriken "Min utveckling". Har mentor/vårdnadshavare något att ta upp om detta?
- Följ upp målen från föregående utvecklingssamtal (IUP HT20).
- Visa de omdömen som du och vårdnadshavare kommit överens om att ni vill lyfta.
- Fråga din mentor om hen vill lyfta något mer ämne.
- Fyll i nya mål under rubriken "Överenskommelser".
- Övriga frågor?
- Tacka för mötet och avsluta.
Tid och plats
Närvarande
- Elevens namn
- Mentorns namn
- Vårdnadshavares namn
Min utveckling
Frågor kring elevens utveckling utöver det ämnesspecifika, i relation till läroplanens delar "Normer och värden", "Kunskap" och "Ansvar och Inflytande". Det kan handla om att "ta ett större ansvar för sina studier” och ”förstå andra människors situation”.
I Kapitel 2 i Läroplanen för grundskola finns beskrivningar av mål och riktlinjer. Klicka här om du vill se läroplanen för grundskolan.
Här kan du som vårdnadshavare ta upp övriga frågor att diskutera under samtalet.
Överenskommelser - Framåtsyftande planering
Här beskrivs de mål vi tillsammans kommit överens om att eleven ska fokusera extra på att nå. Planen används i skolarbetet, och kommer att påverka hur vi arbetar och vad vi lägger extra tid på. Inför nästa termins utvecklingssamtal kommer vi att gå igenom och följa upp hur arbetet har gått.
