Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, Svenska som andraspråk

·

Årskurs:

2

Svenska/Svenska A år 2, Åsas

Högastensskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 28 oktober 2017

Plan för svenskundervisning i år 2.

Mål

  • Kunna läsa bekanta texter med flyt.
  • Kunna återberätta handlingen muntligt eller skriftligt.
  • Kunna läsa faktatext och använda innehållet.

 

  • Kunna skriva läsligt för hand.
  • Kunna skriva på Ipad.
  • Kunna skriva berättande text.
  • Kunna skriva faktatext.
  • Kunna stava ord som används ofta.
  • Kunna använda sig av stor bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken.

 

  • Kunna berätta så att andra lätt förstår.
  • Kunna ge och ta enkla instruktioner.
  • Kunna samtala genom att ställa frågor, framföra åsikter och ge kommentarer.

Arbetssätt

Vi arbetar både i grupp och enskilt.

Vi jobbar med läseboken ¨ABC-klubben¨. Huvudpersonerna Asta, Bea och Cesar följer oss i vår läs- och skrivutveckling. Vi läser också böcker som vi lånar på biblioteket. Lästillfälle finns varje dag och så ofta tillfälle ges får eleven läsa för vuxen. All läsning sker efter elevens egen förmåga.

Vi har en arbetsbok samt en läxbok som hör till läseboken.

Vi arbetar efter modellen ¨En läsande klass¨. Samtalet kring det lästa lägger vi stor vikt vid. Vi förutspår vad texter/böcker kan komma att handla om, vi reder ut oklarheter kring det lästa, vi ställer frågor och vi sammanfattar.

Samtalet kring det skrivna är minst lika viktigt. Ibland skriver eleverna egna texter, och ibland skriver de i par. Vi skriver gemensamma texter i klassen och samtalar kring det skrivna. Vi använder oss ofta av Ipads.

Arbetssättet kommer att vara varierande och lustfyllt för att väcka elevens nyfikenhet och lust att lära vidare...
Vi väver in svenskan i våra temaarbeten.

Bedömning

Med matrisens hjälp följer vi upp hur långt du kommit i din språkutveckling.

Vi kan redan nu titta på Kunskapskraven för godtagbara kunskaper i slutet av år 3.

Hur bedömer vi?

  • Observationer av pedagogen (vad och hur eleven presterar).
  • Diagnoser.
  • Samtal mellan elev-pedagog.

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Nya språket lyfter - uppföljning av läs- och skrivutveckling, svenska/svenska som andraspråk
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback