Skapa din egen hybrid!

Syfte:

 

Syftet med denna uppgift är att kreativt få experimentera med att skapa något nytt av något som redan finns.

 

Så här gör vi:

 

Vi börjar med att komma på vars tre djur som vi vill använda för att skapa vår hybrid av. Sedan använder vi oss av vitt A4-ark, blyerts och suddgummi för att skissa på idéer till hur vi vill att vår hybrid ska se ut. Säg att jag valt en häst, fågel och ödla. Jag kanske först gör en skiss där hybriden har ett huvud som en häst, en kropp som en ödla och ben som en fågel. Sedan kanske jag testar att istället göra en variant där hybriden har ödlans huvud, fågelns kropp och hästens ben. Man kan blanda som man vill! När man är nöjd med sin hybrid kan man börja fylla i linjerna med svart bläckpenna. Efter detta färgläggs hybriden med antingen tusch eller färgpennor. Sedan klipper vi ut hybriden och limmar fast denne på ett färgat A4-ark, vi limmar även på ett mindre vitt ark bredvid hybriden, där vi skriver in lite fakta om den (till exempel vad äter den? Vart bor den? Vad tycker den om/tycker den inte om?). Ni får även komma på ett namn på er hybrid och skriva detta ovanför er hybrid och fakta-blocket! Skriv sedan namn och klass på baksidan när ni är klara!

 

Tid:

 

Uppgiften kommer att pågå under 3 lektionstillfällen.

 

Bedömning:

 

Bedömning sker formativt under arbetets gång, samt när arbetet är avslutat.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Två- och tredimensionellt bildarbete.
• Kombinationer av bild, ljud, objekt och text i eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.