Brev till din lärare

Skriv ett brev till din lärare.

Skriva brev!

När man skriver brev är det viktigt att tänka på mottagaren, vem som ska läsa brevet. Är det din kompis, farmor eller lärare? Helt säkert skulle du prata med dessa tre på lite olika sätt och samma sak gäller om du skulle skriva till dessa.

Viktiga moment:

Att du kan skriva ett brev med i huvudsak fungerande struktur, där innehållet är anpassat till mottagaren.

Att du delar in din text i stycken.

Att visa ett tillräckligt stort ordförråd för att kunna uttrycka det du vill säga.

Att använda skiljetecken och regler för stavning.

Planera texten i en tankekarta innan du börjar skriva. 

Brevstöd

Jag är så nyfiken på vem du är! Skriv ett brev och berätta om dig själv. Använd dig av dessa stödfrågor när du skriver:　

• Har du alltid gått på Ekebyhovskolan? Hur trivs du i skolan?

• Vad vill du berätta om dig själv? (familj, intressen, favoritmaträtter)
  
  
• Vad vill du göra i framtiden?
  
  
• Vilka känner du i din klass och umgås med?

• Vad har du för förväntningar på din tid kvar på mellanstadiet?

• Vad gör du på din fritid?

• Vad tycker du om svenskämnet? Förklara varför!

• Vad tycker du om att läsa för böcker? 
  
  
• Senaste bok du läste?

• Vilken är den bästa boken du läst?

• Vilka filmer gillar du?
  
  
• Senaste film du såg?

• Om du spelar, vad spelar du? Bästa spelet?

• Tycker du om att skriva?

• Vad gillar du för musik?
  
  
• Finns det något mer du vill berätta om dig själv för mig?

Lycka till!

/Jennifer

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.
• Formellt och informellt språk. Skillnader i språkanvändning beroende på mottagare, syfte och sammanhang. Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier.