Pedagogiskt arbete 200p

I kursen pedagogiskt arbete kommer vi att arbeta med olika pedagogiska verksamheter och styrdokumentens innebörd. Den pedagogiska yrkesrollen och arbetsuppgifter i pedagogiska verksamheter. Lekens betydelse för barns utveckling och lärande.

 

Arbetsområden:

Olika pedagogiska verksamheter.

Styrdokument för pedagogiska verksamheter.

Lekens betydelse för barns utveckling och lärande.

Värdegrunden - barnkonventionen.

Arbetsmiljö.

Pedagogisk yrkesroll och arbetsuppgifter.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• Kunskaper om pedagogiska verksamheter och aktiviteter.
• Kunskaper om lek och skapande verksamheters betydelse för människors lärande och växande.
• Förmåga att använda centrala begrepp och teorier inom kunskapsområdet.
• Färdigheter i att kritiskt använda information från olika källor.
• Förmåga att arbeta utifrån lagar och andra bestämmelser som styr pedagogiska verksamheter.
• Färdigheter i att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera aktiviteter för att stödja och stimulera människors lärande och deltagande i olika situationer.
• Förmåga att kommunicera, samarbeta och samverka för att möta och pedagogiskt leda människor i olika situationer.
• Förmåga att diskutera egna och andras attityder samt diskutera handlingar i pedagogiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Innehållet i, bakgrunden till och framväxten av olika pedagogiska verksamheter, deras organisation och institutionernas roll i samhället.
• Barns olikheter, deras förutsättningar och möjligheter för lärande och deltagande i olika situationer och aktiviteter samt innebörden av ett inkluderande arbetssätt.
• Lekens betydelse för barns lärande och växande.
• Kritisk bearbetning av information från olika källor.
• Lagar, förordningar, internationella överenskommelser och riktlinjer som styr olika verksamheter.
• Innebörden i de demokratiska och etiska värden som anges i styrdokumenten för verksamheterna.
• FN:s konvention om barnets rättigheter.
• Bestämmelser och praxis om arbetsmiljö, säkerhet och yrkesetik.
• Förebyggande arbete för barnsäkerhet samt åtgärder vid barnolycksfall.
• Planering, genomförande, utvärdering och dokumentation av pedagogiska verksamheter och aktiviteter.
• Uppföljning, analys och dokumentation av barns lärande och växande. Metoder för att utvärdera på vilket sätt förskolan tillgodoser barns möjligheter att utvecklas och lära utifrån läroplanens mål och intentioner.
• Pedagogers och andra vuxnas roll och betydelse för barns lärande och växande.
• Yrkesroll och ledarskap.
• Samarbete i arbetslag och samverkan med andra yrkesgrupper och verksamheter samt med föräldrar.
• Metodik för utvecklingssamtal.