<h2>Övergripande mål ur kapitel 1 och 2</h2><h2>Förankring i kursplanens syfte</h2><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Konkretisering av centrala innehållet</h2><p>Ha kunskap om:</p>
<ul>
<li>Cellens funktioner - att det finns olika celler med olika uppgifter</li>
<li>Cellens uppbyggnad med viktiga delar som cellmembran, cellk&auml;rna, cellmplasma och mitokondrie</li>
<li>Celldelning - att cellen f&ouml;r&ouml;kar sig genom delning</li>
<li>Skillnaden mellan encelliga organismer och flercelliga organismer</li>
<li>Skillnaden mellan en djurcell och en v&auml;xtcell</li>
<li>vad som menas med v&auml;vnader, organ och organismer</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p><h2>Undervisning/Arbetssätt</h2><p>Vi l&auml;r oss genom:</p>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>l&auml;sa och bearbeta faktatexter</li>
<li>se film</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p><h2>Bedömning</h2><p>Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<ul>
<li>delta i samtal och diskussioner som r&ouml;r inneh&aring;llet i arbetsomr&aring;det</li>
<li>anv&auml;nda dig av den informationen du f&aring;tt under arbetsomr&aring;det n&auml;r du diskuterar, argumenterar och drar slutsatser i fr&aring;gor som r&ouml;r &auml;mnet</li>
</ul>
</ul>
<p><br />&nbsp;</p>

Biologi

NO: Kemi, Fysik, Biologi Lgr 22 Åk 6

kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

LPP i NO år 4 -6, Område Cellen

Matriser i planeringen

Uppgifter