Den Lilla Träroboten och Prinsessan Vedträ

Lugnets SKA-arbete Läsåret 2023-2024

Syfte

Barngruppen består av 17 barn varav hälften är nya vilket gör att vi har valt ett behovsområde på generell nivå där vi sedan genom området kommer se barnens intresse och kunna följa det. Vi har valt matematik då vi ser mycket matematik i boken. Vi har arbetat tidigare med Språk som område och ser nu att Matematik blir aktuellt just nu. Detta för att utmana oss själva samt barnen. 

Syftet med projektet är att ge varje barn förutsättningar att utveckla:

- förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp

Boken är utvald gemensamt för hela förskolan.

Metod

Vi har vår grund i samspelsteori och att barn lär sig i samspel med andra. Vi har därför delat upp barngruppen i tre grupper där barnen kommer möta samma pedagog och barn i processen. Detta kommer möjliggöra för pedagogen i gruppen att följa barnens intresse och utveckling för att kunna utmana och ligga steget före. 

 

Vi inleder med att hemvisten får paket ifrån Pippi som avslutar sitt projekt och lämnar över ett paket som innehåller boken samt de olika geometriska former som vi ska starta upp vårt arbete kring. De geometriska formerna finns färdiga i en låda som följer med paketet. 

Vi inleder med att arbeta kring geometriska former. 

Andra matematiska områden att fortsätta med:

- Antal

- Mönster (urskilja, jämföra)

- Storlek (VT24)

- Begrepp (HT23/VT24)

- Lägesord (HT23)

- Former (HT23)

- Kartor 

- Temperatur (VT24)

- Barnen är goda förebilder mot varandra

 

 

Förväntade effekter

Våra förväntade effekter är att: (Gröna=Uppnådda)

- Barnen pekar ut geometriska former, uppmärksamma dem

- Barnen parar ihop formerna från lådan med formerna i boken

- Barnen hittar former i andra böcker

- Barnen hittar former i miljön, både ute och inne

 -Barnen benämner lägesord

- Barnen kan placera sig själva eller saker utifrån instruktioner om lägesord

- Barnen ska kunna känna skillnad vad som är kallt och varm (vatten, väder)  

 

- Ser skillnad på olika storlekar 

- Benämner rätt efter storlek

- Sortera efter storlek

 

 - Förväntade effekter kring aktiva åtgärder tillkommer

- Barnen är goda förebilder mot varandra