Arbetsplan ht 2023 och vt 2024 Montessoriförskolorna och Skogshyddan

Arbetsplan ht 2023-vt 2024 för förskolorna Barnens Hus, Callisto, Dagsländan och Skogshyddan. Förskolorna kan själva lägga till ytterligare metoder.

ARBETSPLAN för förskolorna Barnens Hus, Callisto, Dagsländan och Skogshyddan

 

1)

Falu förskola kännetecknas av att: 

 

Unikums dokumentation av planering, lärlogg, reflektion och analys bidrar till att synliggöra samt skapa stolthet över en god verksamhet.

 

Indikator:  

Medelvärdet för frågegrupp 2.2 Omsorg, utveckling och lärande är högre i Lpfö-enkätens resultat 2024 jämfört med 2023. 

Medelvärdet för frågorna nr 10 ”Språk” och nr 11 ”Matte” är högre i Lpfö-enkätens resultat 2024 jämfört med 2023. 

 

Metoder:    

- Arbetslaget kommer regelbundet att få tid att planera, dokumentera genomförandet samt reflektera och analysera verksamheten Unikum med kopplingar till läroplanens mål och riktlinjer.

- Förskollärarna ansvarar för att använda sig av kartläggningsmaterialet gällande arbetet med språk och matematik för att främja barnens kunskaper inför förskoleklass (dokumenteras under personal i Unikum).  

- Arbetslagen ska erbjuda barnen möjlighet till olika uttrycksformer såväl med som utan digitala verktyg. Nätverk skapas med fokus på syfte och kunskap inom digitala verktyg och olika uttrycksformer.

 

 
2)

Rektorsområdets förskolor kännetecknas av att: 

Arbetslaget är trygga i dokumentation och i verktyget Unikum.

Indikator:

Dokumentationen svarar på frågorna i SKA mallen. 

Metoder:  

- Arbetslaget kommer att få stöd och utbildning av min utsedda Unikumpedagog som tillsammans med en grupp ska ge stöd för att nyttja alla Unikums möjligheter. 

- Tid kommer att avsättas på gemensamma möten där vi får möjlighet att delge och utbilda varandra i Unikum. 

3)

Rektorsområdets förskolor kännetecknas av att:

 

Barnen förbereds för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter de har i samhället.

Barnen får sina behov respekterade, tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde.  

 

Indikator:  

Planeringen ger tydliga beskrivningar av hur barns behov ska respekteras och tillgodoses och i lärloggen synliggörs hur barnens självkänsla ökar. I reflektionerna synliggörs metodernas betydelse för den utveckling som beskrivs i lärloggen.  

 

Metoder:  

- Förskolornas arbetslag ansvarar för att utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen.  

- Arbetslaget arbetar utifrån förhållningssätten ICDP   

- Arbetslaget arbetar utifrån Medkänslans pedagogik. 

- Genom att lägga ”Målen eller plan mot kränkande behandling samt diskriminering” i Unikum blir ett levande arbete i utbildningen.  

- Tillsammans för varje barn ger oss möjlighet till tidiga insatser.