<h2>Varf&ouml;r ska vi v&auml;lja just detta inneh&aring;ll?</h2>
<p>V&aring;rt syfte &auml;r att skapa en trygg barngrupp d&auml;r relationer mellan varandra st&auml;rks p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt genom olika sammarbets lekar. Vi vill skapa goda relationer barn-barn och barn-pedagog.</p>
<h2>Vad vill att barnen ska utveckla och l&auml;ra sig?</h2>
<p>Vi vill att barnen ska utveckla en empatisk relation till varandra. Genom samarbets&ouml;vningar vill vi att barnen ska f&aring; tr&auml;na sin f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;lja instruktioner tillsammans, samt v&auml;cka deras uppm&auml;rksamhet p&aring; ett lekfullt s&auml;tt.&nbsp; Vi vill skapa en god samvaro f&ouml;r alla i gruppen d&auml;r vi respekterar varandra.&nbsp;</p>
<h2>Vilken metod ska vi anv&auml;nda f&ouml;r att skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r l&auml;rande?&nbsp;</h2>
<p>I l&auml;randesituationer har vi olika lekar f&ouml;r barnen att deltaga i. Detta f&ouml;r att variera de gruppst&auml;rkande undervisningarna.</p>
<p>Fallsk&auml;rmen - alla f&aring;r st&aring; runt fallsk&auml;rmen, en boll i mitten och tillsammans ska man f&aring; bollen att r&ouml;ra p&aring; sig men inte trilla ut. Vi anv&auml;nder ocks&aring; fallsk&auml;rmen d&auml;r barnen tillsammans g&ouml;r r&ouml;relser till en l&aring;t. Vi avslutar &ouml;vningen med att pedagoger h&aring;ller i fallsk&auml;rmen och barnen sitter under, f&ouml;r att v&auml;cka skrattet tillsammans.&nbsp;</p>
<p>Gissa kompis under filt - alla barnen f&aring;r blunda, en kompis f&aring;r en filt p&aring; sig och de andra ska gissa vem som ligger under filten. Tr&auml;nar p&aring; namn.&nbsp;</p>
<h2><strong>F&ouml;r vem?</strong></h2>
<p>B&aring;de barn och pedagoger</p>
<h2><strong>F&ouml;rv&auml;ntade effekter av undervisningen</strong></h2>
<p><span style="line-height: 1.3em;">Barnen kan varandras namn</span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">Alla barn &auml;r med i gemenskapen. Att alla barn k&auml;nner tillh&ouml;righet och &auml;r en del av Kl&ouml;ver&auml;ngens f&ouml;rskola. Ett VI.</span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">F&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att samarbeta.</span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">Trygghet i gruppen </span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">En relation till alla pedagoger.</span></p>
<p><span style="line-height: 1.3em;">Lusten att leka</span></p>
<h2>Hur utv&auml;rderar vi?</h2>
<p>Vi observerar och dokumenterar gruppen b&aring;de i fri lek och styrd lek. Reflekterar tillsammans om hur det gick och hur vi g&aring;r vidare. <span style="line-height: 1.3em;">Reflekterar tillsammans med barnen.&nbsp;</span></p>

Gruppstärkande aktiviter och lekar då vi startar en ny termin med ny gruppkonstellation

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

Samarbetslekar

Matriser i planeringen

Uppgifter