<h2>L&auml;raren vet att du kan n&auml;r du....</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rklarar vad en tidslinje inneb&auml;r och vad de olika tidsbegreppen d&aring;tid, nutid och framtid betyder</li>
<li>namnger de olika tidsepokerna, Sten&aring;ldern, Brons&aring;ldern och J&auml;rn&aring;ldern&nbsp;</li>
<li>redovisar hur m&auml;nniskor levde i de olika tidsepokerna</li>
<li>ber&auml;ttar hur vi kan se sp&aring;r fr&aring;n forntiden&nbsp;&nbsp;</li>
<li>skriver faktatexter och ritar bilder till i din SO/NO bok</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Arbetsformer</h2>
<ul>
<li>arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>l&auml;sa faktatexter enskilt och gemensamt</li>
<li>se film</li>
<li>skriva ner och dokumentera&nbsp;m&auml;nniskans utveckling i&nbsp;din SO/NO bok</li>
<li>m&aring;la bilder till dina texter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centrala begrepp / nyckelord</h2>
<p>Tidslinje, forntid, j&auml;rn&aring;lder, sten&aring;lder, brons&aring;lder, h&auml;llristning, jakt, samlande, djurskinn, arkeolog, boplats, klimat</p>

Svenska

SO (år 1-3)

Vi ska arbeta med de olika tidsepokerna stenålderna,bronsåldern och järnåldern under hösten 2013.

Nordens historia - forntiden 

förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter