Projektioner och ljus, tvådimensionellt och tredimensionellt

Vi har barn som är alldeles nya i förskolans verksamhet och som ska få möta och uppleva alla våra material, exempelvis magneterna, teckning, måleri, allt spännande utforskande man kan göra med en tågbana, lera, projiceringar, färgblandning, rörelse och mycket annat. Detta kommer att finnas tillgängligt både som vuxenledda aktiviteter under terminen, men även som erbjudanden att lockas av när barnet vill. Vi har även barn som gått här ett tag och som därför redan mött många av våra material och tekniker. Vi vill erbjuda dem ett projekt med spännande möjligheter till fördjupningar på olika sätt, beroende på vad barnen lockas av.

Under förra läsåret såg vi att många av barnen tyckte att det var roligt att undersöka och laborera med projektioner, ljus och färgfilter. De undersökte detta med hjälp av bland annat OH-apparaten, projektor, ficklampor, färgfilter, siktrutor och mycket annat. Den här terminen vill vi fånga upp detta ytterligare eftersom vi ser att det ger barnen möjlighet att laborera och på så sätt kunna pröva olika tankar. Vi tror att ett projekt kring projektioner och ljus kan ge barnen möjlighet att utveckla kunskaper och erfarenheter kring teknik, naturvetenskap, berättande och språk, teckning och lera. Vi har valt att fokusera på just teckning och lera för att de teknikerna ger barnen möjlighet att arbeta både två- och tredimensionellt med tekniker som dels passar barnens ålder och finmotorik, dels ger barnen möjlighet till konstnärliga uttryckssätt att komplettera det talade språket med. Både teckning och lera är formbara tekniker som kan förändras efter barnens tanke.

 

Aktiviteter vi kan tänkas erbjuda kopplade till projektet: 

Projektion:

Skuggteater med de äldre barnen

Lysa med ficklampor in i håligheter inne och ute

Sätta upp tygkuben och lysa inifrån, utifrån, projicera på

Titta på skuggor, storlek, färg

Färger i utrymmet under vasken att lysa på

Färgfilter

Färgade siktrutor

OH-apparat

Ljusbord med färger, mönster

 

Teckning:

Teckna med olika pennor

På papper, kartonger

Teckna av spännande skuggor

Teckna i projektioner

Teckna av lera

 

Lera:

Vi dukar fram lera på olika sätt (hel i stor bit, många små, klot, strängar, kuber) och tittar på vad som gör barnen intresserade, nyfikna. Sätter de ihop bitar? Tar isär? Gör spår? Använder redskap? Händerna?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,