Ängsullen Teamplan - Förskola och hem - Ht23/Vt24

2.4 Förskola och hem - För att skapa bästa möjliga förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt ska förskolan samarbeta på ett nära och förtroendefullt sätt med hemmen.

MÅLFORMULERING - Vart ska vi?

För att skapa möjliga förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt ska förskolan samarbeta på ett nära och förtroendefullt sätt med hemmen. 

 

STRATEGIER - Hur gör vi?

Daglig kontakt vid lämning och hämtning.

Ett utav de viktigaste tillfällena att skapa goda relationer med vårdnadshavarna är tamburkontakten vid lämning och hämtning. Dessa samtal bidrar till att skapa en trygg grund och stärka vårdnadshavarnas tillit och trygghet (Jonsdottir och Nyberg, 2013). 

Vi skickar ut månadsbrev via unikum för att vårdnadshavarna ska få veta vad vi gör och arbetar med för projekt men även för att nå ut med information.

Kontinuerliga samtal under året såsom, inskolningssamtal, uppföljningssamtal, utvecklingssamtal osv.

Uppdatera barnens lärloggar kontinuerligt. 

Dokumentera mer i hallen (sätta upp foton på vad vi gör på uteleken exempelvis).

En lyhörd relation mellan förskola och vårdnadshavare är betydande för barnets möjligheter till lärande och utveckling samt för förskolans kvalité och likvärdighet (Tallberg Broman, 2013). 

RESULTAT - Hur blev det?

Vi har under terminen skickat ut månadsbrev där vi dels går ut med viktig information men också för att skriva om vad vi gör och gjort på förskolan. Vi har även börjat med att sätta upp mer dokumentation i hallen på förskolan t.ex. bilder på barnen vid olika aktiviteter. Detta för att ge vårdnadshavarna en inblick i vad som händer på förskolan och vad barnet gjort. Syftet är även att barnen själva ska kunna visa vårdnadshavaren bilderna och berätta vad hen gjort. Detta märker vi har varit uppskattat hos vårdnadshavarna. 

Vi har haft våra kontinuerliga samtal såsom kartläggningssamtal och uppföljningssamtal. Vi upplever att vi har nöjda vårdnadshavare och att vi har ett gott samarbete. 

 

Delårsutvärdering ht23

Hur har vi arbetat utifrån våra målområden under ht22?

Daglig kontakt vid hämtning och lämning. Kontinuerliga samtal (uppföljningssamtal, kartläggningssamtal, utvecklingssamtal). Månadsbrev, dokumentation i hallen, vårdnadshavarmöte, UNIKUM. 

Vilka förutsättningar och möjligheter har vi gett vårdnadshavarna till delaktighet och inflytande?

Vi uppmanar vårdshavarna till att gå in på t.ex. UNIKUM att läsa och titta för att få en inblick i vårt arbete och därmed kunna komma med inflytande. Vi har haft vårdnadshavarmöte där vi uppmuntrat vårdnadshavarna till delaktighet och inflytande. På våra samtal får vårdnadshavarna komma med åsikter och idéer, även genom våra enkäter vi skickar ut. Brukarrådet som vi kommer att ha på våren är också ett tillfälle där vårdnadshavarna får tycka till. 

 

 

Läsårsutvärdering ht23-vt24

Vad har vi genomfört utifrån det vi beskrivit i teamplanen? (Utgå från -Hur gör vi- i teamplanen).

Hur har vi genomfört det? (Innehåll, upplägg etc?)

 

 

 

ANALYS - Var är vi?

Vi gör det som vi satt upp som mål och fortsätter med det

 

Delårsutvärdering ht23

Vad har bidragit till att det blev som det blev?

Dels våra rutiner som finns såsom våra samtal som vi har under året. Vår dokumentation som vi valt att utveckla genom månadsbrev och dokumentationen i hallen. Vi har skapat goda relationer med vårdnadshavarna och arbetat för en god kommunikation.  

Vad har varit särskilt framgångsrikt?

Vårt arbetssätt och engagemang, vår vilja och strävan till att skapa goda relationer med vårdnadshavarna. 

Vilket engagemang och intresse visar vårdnadshavarna för det vi gjort, dvs. den verksamhet vi erbjuder?

I kommunikationen med vårdnadshavarna så märker vi att de är intresserade för det vi gör i verksamheten. I våra samtal med vårdnadshavarna så ser vi att de uppskattar det vi gör och är intresserade. 

Är vi på rätt väg? (Förändra? Lägga till? Ta bort? Förbättra?)

Ja vi fortsätter att arbeta som vi gjort och fortsätter att tänka kring hur vi kan utveckla dokumentationen. 

 

 

Läsårsutvärdering ht23-vt24

Vad har varit särskilt framgångsrikt?  Vad har vi lyckats bra med?

Våra månadsbrev och vår dokumentation med bilder i hallen. Många vårdnadshavare har uttryckt sig positiva kring att vi sätter upp bilder i hallen på vad barnen gör på förskolan. Vårdnadshavare har även uttryckt att de tycker att det finns en bra kommunikation mellan oss och dem. 

Vad är orsaken till att vi lyckats bra med detta?

För att vi tycker det är viktigt med ett bra samarbete och en bra kommunikation med vårdnadshavarna. Även en vilja hos oss att visa hur en dag här på förskolan kan se ut för barnen genom att vi satt upp bilder i hallen. 

Vad har vi lyckats mindre bra med?  Vad är orsaken till detta?

Kanske att synliggöra våra lärmiljöer utomhus och inomhus. Det kan vi bli bättre på att dokumentera så att vårdnadshavarna får en insyn i våra lärmiljöer.

Har vi genom våra insatser gett vårdnadshavare goda förutsättningar och möjligheter att känna sig delaktiga och kunna utöva inflytande på verksamheten/utbildningen?

Ja det upplever vi. Genom kontinuerliga samtal och planerade samtal såsom vårdnadshavarmöten, enkäter, kartläggningssamtal osv. 

Vilket engagemang och intresse visar vårdnadshavarna för det vi gjort, dvs. den verksamhet och utbildning vi erbjuder?

Det ser olika ut men hos de allra flesta så upplever vi ett intresse hos vårdnadshavarna för det vi gjort och vår verksamhet. 

Hur märks det bland vårdnadshavarna?

I hur de uttrycker sig, frågar/undrar och visar intresse. 

Är vi på rätt väg?

Absolut!

Vad ska vi bevara?  Vad behöver vi förändra, lägga till, ta bort eller förbättra i samarbetet - Förskola och hem-?

 Fortsätta som vi gjort, vi upplever att vi gör detta bra.