Syfte
Vi vill v&auml;cka/ &ouml;ka intresset f&ouml;r naturvetenskap. Vi vill skapa en f&ouml;rst&aring;else hos barnen f&ouml;r hur en vulkan fungerar och ser ut.
Vi vill ocks&aring; ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att kunna skapa en egen vulkan.&nbsp;
Vi vill synligg&ouml;ra f&ouml;r barnen hur olika &auml;mnen p&aring;verkar varandra n&auml;r de m&ouml;ts.&nbsp; 
M&aring;l
M&aring;let &auml;r att barnen utvecklar en djupare f&ouml;rst&aring;else kring vulkaner.
Genomf&ouml;rande
Barnen f&aring;r utf&ouml;ra experimentet genom att f&ouml;rst bygga och forma en vulkan av lera, g&ouml;ra ett h&aring;l i den och sedan h&auml;lla i diskmedel, bikarbonat, &auml;ttiksprit och karamellf&auml;rg. Det som h&auml;nder &auml;r att det skapas en kemisk reaktion som ska efterlikna ett vulkanutbrott, vilket ger oss utrymme att reflektera &ouml;ver vad det &auml;r som sker i en riktig vulkan.&nbsp; F&ouml;r att tillverka vulkanen beh&ouml;ver vi:
3 dl vetemj&ouml;l
1 dl salt
1,5 dl vatten
4 droppar diskmedel&nbsp;
10 droppar karamellf&auml;rg&nbsp;
2 matskedar matolja
Till lavan beh&ouml;ver vi:
1 tsk bikarbonat
5-10 droppar karamellf&auml;rg&nbsp;
20 droppar &auml;ttiksprit&nbsp;

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

Vulkan

Matriser i planeringen

Uppgifter