Växter och djur.

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig mer om växter och djur i naturen. Vi kommer att sortera, gruppera och artbestämma både växter och djur, lära oss om växtens delar, lära oss om ekosystem, näringskedjor och olika livscykler.

Syfte för arbetsområde:

Du ska utveckla kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om naturen runt omkring dig.

Tidsperiod

v.35- 39

Undervisningens innehåll: 

Du kommer att:

• Gruppera och sortera växter och djur
• Känna till blommans olika delar samt kunna jämföra likheter och olikheter hos två olika blommor.
• Artbestämma några djur i vår närmiljö.
• Känna till en livscykel för en växt och ett djur.
• Samtala, diskutera, skriva, rita och se film.

Bedömning

Vi kommer att bedömma din förmåga att:

• att du känner till att djur delas in i arter ( fåglar, däggdjur, kräldjur och groddjur). Detta sker med hjälp av kort som man skall sortera.
• använda NO-begrepp exempelvis art, stjälk, rot, blad, blomma, livscykler, djurarter. Detta sker med hjälp av arbetsblad och muntligt.
• beskriva livscykeln för en växt och ett djur.

Bedömningen sker fortlöpande medan vi arbetar med vårt tema: - när vi gör enkla undersökningar - vid arbetet med de olika uppgifterna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.