BIOLOGI ÅK 7 : 1

Vad tänker du på när du hör ordet biologi? På vilka sätt tror du att ditt liv hade varit annorlunda om det inte hade bedrivits någon biologisk forskning under de senaste 100 åren? Finns det egenskaper som är gemensamma för alla levande varelser?

PLANERING

Mål

• Veta vad biologi handlar om

• Förklara vad som skiljer en levande varelse från något som inte lever

• Förklara orden cell, vävnad och organ

• Beskriva celler hos djur, växter, svampar och bakterier

• Veta hur bakterier förökar sig

• Känna igen kocker, baciller och spiriller

• Ge exempel på sjukdomar som orsakas av bakterier

• Veta hur vi skyddar mat och oss själva mot bakterier

• Känna till nyttiga bakterier

• Veta varför ”nedbrytare” behövs i naturen

• Kunna förklara hur blågröna bakterier skiljer sig från andra bakterier

• Känna till vad vattenblomning beror på

• Veta vad virus består av och hur de skiljer sig från bakterier

• Känna till hur virus förökar sig

• Känna till var det finns liv på jorden

• Förklara vad en art är

• Veta vad Carl von Linné är mest känd för

Lär mer

• Kunna några organeller i djur- och växtcellen

• Inse vad de första mikroskopen betydde för biologin

• Känna till Louis Pasteurs upptäckter

• Veta vad Florence Nightingale är känd för

• Beskriva hur man odlar och räknar bakterier

• Förstå att bakterier kan utveckla resistens mot antibiotika

• Känna till vad Carl von Linné uträttade under sitt liv

• Känna till hur Linnés system för artnamn skrivs

• Veta vad släkte och familj är

• Ge exempel på hur indelningen av organismer i t.ex. riken har förändrats med tiden

 

 

 

 

BRA INFÖR BIOLOGIPROV I ÅK 7

 

1 Vad betyder ordet biologi?

 

 

2 Alla levande varelser består av celler. Nämn tre andra egenskaper som alla levande varelser har.

 

 

3 Hur förökar sig celler?

 

 

4 Vad är det för skillnad på en vävnad och ett organ?

 

 

5 Ge exempel på en vävnad som finns i människokroppen.

 

 

6 Ge exempel på ett organ som finns i människokroppen.

 

 

7 Vilken eller vilka av följande celldelar kan finnas hos en växtcell men inte hos en djurcell?

• cellvägg

• cellmembran

• kloroplast

• cellkärna

 

 

8 Nämn en skillnad mellan en djurcell och en svampcell.

 

 

9 Nämn en skillnad mellan en svamp och en växt.

 

 

10 Vad heter den celldel i t.ex. en djurcell som innehåller gener (arvsanlag)?

 

 

11 Nämn något som skiljer bakterier från alla djur, växter och svampar.

 

 

12 Hur förökar sig bakterier?

 

 

13 I din kropp finns gott om bakterier. Ge exempel på nytta som du har av dessa bakterier.

 

 

14 Ge tre exempel på hur man kan motverka att bakterier förökar sig i mat så att maten kan sparas länge utan att bli dålig.

 

 

 

15 Ge exempel på hur människan medverkar till ökad risk för kraftig vattenblomning i t.ex. Östersjön.

 

 

 

16 Nämn något som tyder på att allt liv på jorden har ett gemensamt ursprung.

 

 

17 Vad heter det område runt jorden som innehåller liv?

 

 

18 Linné införde ett system för hur vetenskapliga namn på arter ska skrivas med två ord. Vilket vetenskapligt namn har arten människa enligt detta system?

 

19 Varför är svampar varken växter eller djur?

 

 

20 Utgå från exempel på djur och förklara vad som menas med en art.

 

 

21 Den minsta levande enheten heter cell. Hur uppstod detta namn?

 

 

22 I naturen är bl.a. svampar och bakterier viktiga nedbrytare. Varför är det viktigt att det finns nedbrytare i naturen?

 

 

23 Beskriv hur virus förökar sig.

 

 

24 Redogör för begreppet uralstring.

 

 

25 Redogör för begreppet pastörisering.

 

26 Arter delas in i släkten och släkten delas i sin tur in i familjer. Vad tjänar det till att gruppera levande varelser på detta sätt?

 

 

27 Redogör för de egenskaper som en solros har och som gör att vi beskriver den som en levande varelse och inte som något icke-levande.

 

28 Beskriv biosfären.

 

29 Förklara hur Linnés sätt att sortera levande varelser i grupper, skiljde sig från hur dagens biologer grupperar organismer.