Spanska 6: Mucho más capítulo 1-3

Under följande veckor ska vi introduceras till det spanska språket. Hur inleder och avslutar man ett samtal och hur frågar och svarar man på enkla frågor? Det ska vi ta reda på.

Introducción – semana 34-42

Syfte

Under kommande veckor ska vi introduceras till det spanska språket och den spansktalande världen. Tanken är att du enligt kursplanen i moderna språk ska få…

• …förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
• …formulera dig och kommunicera i tal och skrift
• …anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• …reflektera över kulturella företeelser i sammanhang och delar av världen där språket används

Vad vi kommer att lära oss

Vi kommer under arbetets gång lära oss att…

• …hälsa och säga hejdå
• …fråga hur någon mår och själv träna på att svara
• ...berätta och fråga vad någon heter
• …namn för länder
• …räkna till 12
• …ord för djur och berätta om du har djur
• …förstå texter och samtal som berör ovanstående saker

 

Hur vi kommer att arbeta

Vi kommer framförallt att arbeta med boken Mucho Más. I den finns texter, övningar och gloslista. Det finns även möjlighet att använda boken på nätet. Där kan du till exempel lyssna på texterna igen. Läraren kommer att presentera alla nya ord och förklara hur de används. Vi kommer gå igenom texterna i boken, rätta uppgifter och göra muntliga övningar under ledning av läraren. Ni kommer också få tid att arbeta på egen hand med övningarna.

 

Bedömning av dina kunskaper

I slutet av arbetsområdet kommer jag att bedöma dina kunskaper. Detta kommer att ske vid ett skriftligt prov som testar hörförståelse och läsförståelse samt skriftlig kommunikation. Du kommer också att få delta i ett muntligt samtal tillsammans med dina klasskamrater.

 

Länkar till Quizlet:

Kapitel 1

https://quizlet.com/824693589/mucho-mas-6-capitulo-1-flash-cards/?new 

 

        ¡Buena suerte!

 

 

 

 

Planering

 

Semana	Martes	Jueves	Deberes
34	Presentation Planering Introducción	Capítulo 1
35	Capítulo 1	Capítulo 1	Hälsningsfraser
36	Capítulo 1	Capítulo 1	Kapitel 1
37	Capítulo 2	Capítulo 2	0-13 + hälsningsord
38	Capítulo 2	Capítulo 2	Länder
39	Capítulo 3	Capítulo 3	djur
40	Capítulo 3	Capítulo 3	Fråga och svara om djur
41	Repetition Muntligt	Repetition Muntligt
42	Prov Läs och hör	Prov skriftligt

 

 

 

Uppgifter

Spanska: muntlig bedömning

Under tisdagen vecka 41 kommer läraren gå runt och lyssna när eleverna genomför en dialog på spanska. Dialogen innehåller sådant som vi övat på på lektionerna och de har även fått tid att träna muntligt på skolan. Nu behöver du öva lite extra hemma så att du kan alla delar. Försök utmana dig själv och sikta högt.

Er lärare bestämmer vilken tid på dygnet det är och vem som är elev A (en tonåring) och elev B (en herre eller fru). Du måste alltså träna på att vara både elev A och B.

A: Hälsa på B (herrn/frun).

B: Hälsa på A (herrn, fröken).

A: Fråga hur B mår.

B: Säg att du mår bra och fråga hur A mår.

A: Säg att du mår dåligt.

B: Beklaga att A mår dåligt. (Fråga hur det är fatt)

A: Tacka (säg att du är förkyld) och fråga vad B heter.

B: Berätta vad du heter och fråga vad A heter.

A: Berätta vad du heter. och fråga om B har några djur.

B: Berätta vad du har för djur. Fråga om A har några djur.

A: Svara om du har några djur. Ta avsked.

B: Ta avsked (säg att personen ska krya på sig).

Valfritt innehåll (en eller flera punkter):

- Använd artighetsuttryck (herr, fru, fröken)

- Fråga hur det är fatt

- Säg att du är förkyld

- Be den andra att krya på sig.

Exempel:

Exempel på samtal

A: Hola./Buenos días/Buenas tardes/buenas noches/Buenas.

B: Hola./Buenos días/Buenas tardes/buenas noches/Buenas.

A: ¿Cómo estás?/ ¿Qué tal?

B: Estoy bien/muy bien/estupendo. ¿Y tú? ¿Cómo estás? / ¿Qué tal?

A: Estoy mal/fatal.

B: Lo siento.

A: Gracias. ¿Cómo te llamas?

B: Me llamo… ¿Cómo te llamas?

A: Me llamo… ¿Tienes animales?

B: No, no tengo animales. / Si, tengo… ¿Tienes animales?

A: No, no tengo animales. / Si, tengo… Adiós. / Hasta mañana

B: Adiós / hasta mañana

Extra:

A: Hola/Buenos días/Buenas tardes/buenas noches/Buenas, señor, señora, señorita

B: Hola/Buenos días/Buenas tardes/buenas noches/Buenas, señor, señora, señorita.

A: ¿Cómo estás?/ ¿Qué tal?

B: Estoy bien/muy bien/estupendo. ¿Y tú? ¿Cómo estás? / ¿Qué tal?

A: Estoy mal/fatal.

B: Lo siento. ¿Qué te pasa?

A: Gracias. Estoy resfriado/resfriada. ¿Cómo te llamas?

B: Me llamo… ¿Cómo te llamas?

A: Me llamo… ¿Tienes animales?

B: No, no tengo animales. / Si, tengo… ¿Tienes animales?

A: No, no tengo animales. / Si, tengo… Adiós. / Hasta mañana

B: Adiós / hasta mañana. ¡Qué te mejores!

Spanska läxa vecka 39

Glosor

Hund perro

fågel pájaro

Katt gato

häst caballo

Hamster hámster

marsvin cobaya

Spindel araña

orm serpiente/culebra

Kanin conejo

fisk/fiskar pez/peces

Råtta rata

leguan iguana

Extra grammatik

Substantiv (namn på saker och ting) delas in i två grupper i spanskan.

feminina ord maskulina ord

• orden slutar oftast på -a * orden slutar inte på -a
• ord som betecknar tjejer * ord som beteckna killar
• en/ett = una * en /ett = un
• exempel: * exempel:

una rata (en råtta) un perro (en hund)

una cobaya (ett marsvin) un gato (en katt)

una iguana (en ödla) un hámster (en hamster)

Spanska läxa vecka 38

Deberes

Under veckan arbetar vi med kapitel 2 i boken Mucho más. Eleverna tränade på siffror förra veckan och den här tränar vi på länder samt läser texten. Öva på orden hemma vid flera tillfällen och på olika sätt. Du kan t.ex. läsa orden högt, förhöra dig själv eller be någon annan, säga orden högt, skriva orden, skriva meningar med orden samt läsa och lyssna på texten som orden kommer ifrån. Öva då på att översätta muntligt till svenska.

Här kan du lyssna på texten:

Här kan du läsa texten.

mucho mas 6 kapitel 2 text.pdf

Orden som du ska kunna

Norge Noruega

Irland Irlanda

Danmark Dinamarca

Tyskland Alemania

England Inglaterra

Australien Australia

USA Los Estados Unidos

Frankrike Francia

Spanien España

Finland Finlandia

Sverige Suecia

Italien Italia

Extra

Här aquí

Jag har tengo

Resultat resultados

Vad fantastiskt qué fantástico

Spanska läxa vecka 40

Har du djur? ¿Tienes animales?

Nej, jag har inte djur. No, no tengo animales.

Ja, jag har djur. Sí, tengo animales.

Jag har… Tengo + vilka djur du har och hur många.

Hur är läget? ¿Qué tal?

Grammatik

Obestämd artikel: un/una

En och ett heter på spanska un eller una. För att veta om du ska använda un eller una måste du titta på vad ordet efter slutar på för bokstav.

Om ordet slutar på -a använder du una. Om ordet slutar på en annan bokstav använder du un.

Exempel: Una rata

Un perro

Tips: repetera övningen på sidan 41 och 42

Singular och plural

Singular betyder ental och plural betyder flertal. För att bilda plural i spanska lägger man till -s på ord som slutar på en vokal och -es på ord som slutar på konsonant.

Exempel: una rata (en råtta) dos ratas (två råttor)

Un león (ett lejon) dos leónes (två lejon)

Tips: repetera övningarna på sidan 44 och 45

Spanska: skriftlig bedömning

Under torsdagen vecka 43 ska du skriva en text på spanska som sedan bedöms. Texten ska innehålla samma saker som den muntliga bedömningen. Du ska alltså skriva en dialog där två personer pratar med varandra om följande saker:

• hälsar på varandra
• frågar hur de mår
• frågar vad de heter
• frågar om de har djur.
• avsluta samtalet på lämpligt sätt

Du kan träna genom att gå igenom kapitel 1-3 i Mucho más samt repetera läxorna. Öva gärna på att skriva en längre dialog där du får med allt vi jobbat med.

Jag bedömer innehållet, variationen, ordförrådet och hur pass tydligt och korrekt du kan uttrycka dig. Tänk på att utmana dig själv och variera innehållet. Om den ena personen mår bra kanske den andra är förkyld. Ju bredare ordförråd du får visa, desto lättare är det att nå de högre betygsstegen.

Quizlet till kap 1

https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fquizlet.com%2F824693589%2Fmucho-mas-6-capitulo-1-flash-cards%2F%3Fnew&data=05%7C01%7Csofie.berg%40edu.sandviken.se%7C32c4c87e0b284278c1ec08dbb2af56fb%7Cee3df76c059f41bd9ac1941e2c9b864f%7C0%7C0%7C638300238363589018%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&sdata=AYLzjRR6264Mma74TCxePSL%2BjqmktI03nqiDbvhkew0%3D&reserved=0

Spanska: hör- och läsförståelseprov

Under måndag vecka 43 genomför vi ett hör- och läsförståelseprov. Provet baseras på kapitel 1-3 i boken Mucho Más 6.

Du kan öva genom att läsa igenom och lyssna på texterna i boken. Du kan också gå igenom och repetera de läxor vi haft.

Ljudfiler

Kapitel 1

Kapitel 2

Hörövning kapitel 3 sidan 47

Spanska läxa vecka 35

hej hola

God dag buenos días

Hur mår du? ¿cómo estás?

Jag mår estoy

Mycket muy

Bra bien

Dåligt mal

Hemskt fatal

Toppen estupendo

Tack gracias

Vi ses imorgon hasta mañana

Spanska läxa vecka 37

Målet är att kunna siffrorna mellan 0 och 13. Öva så att du inte bara kan dem i ordning. Du behöver också förstå dem när de kommer huller om buller och säga siffror i olika följd. Träna både på att säga dem och att stava dem.

0 - cero

1 - uno

2 - dos

3 - tres

4 - cuatro

5 - cinco

6 - seis

7 - siete

8 - ocho

9 - nueve

10 - diez

11 - once

12 - doce

13 - trece

poäng - punto

god eftermiddag - buenas tardes

god kväll/natt - buenas noches

Spanska läxa vecka 36

Repetera läxan vid flera tillfällen under veckan. Öva korta stunder i taget. Öva på olika sätt. Till exempel kan du...

• läsa orden tyst
• säga orden högt
• be någon förhöra dig
• skriva orden och träna på stavningen
• skriva meningar med orden
• skriva en dialog där du använder orden
• läsa och översätta texten som orden kommer ifrån
• använda glosor.eu för att öva på orden (alla ord från hela kapitel 1): https://glosor.eu/sida/?r=qsPWnVmvIkV4QWRkV29yZHN8MTIxMTAwNTZ8MHww

Här kan du läsa texten:

mucho mas 6 kapitel 1 text.pdf

Här kan du lyssna på texten:

jag heter me llamo

och du? ¿y tú?

hejdå adiós

Herr señor

Fru señora

Fröken señorita

Förkyld resfriado/a

Vad tråkigt lo siento

Krya på dig qué te mejores

Vad står på? ¿Qué te pasa?

Vad heter du? ¿Cómo te llamas?