Sagoäventyr med Sally säl!

Vi har valt att arbeta med boken om Sally säl. Vi tänker dramatisera Sally säls äventyr tillsammans med barnen.

BESKRIVNING AV BARNENS INTRESSE OCH BEHOV

Vi vill erbjuda barnen en större möjlighet att utveckla sin kreativitet i leken med ett gemensamt tema. Vi vill också ge barnen möjlighet att sätta sig in i olika roller, upplevelser och hur andra kan känna sig.  

Varför har vi valt att jobba med Sally säl?

Vi vill skapa ett rolig och lustfylld äventyr med Sally säl. Vi erbjuder barnen olika uttrycksformer så som sång, rörelse, dans, skapande, lek och dramatisering av Sally säls äventyr. Genom detta temat kommer barnen få ytterligare möjlighet att utveckla sitt språk, fantasi och kreativitet.

GENOMFÖRANDE: Hur jobbar vi?

Förberedelser:
Vi lyssnar på sagan varje måndag. 
Vi lyssnar på sagan med konkret material.

Vi lär oss sångerna som hör till sagan.

Vi leker och dramatiserar sagan.

Eftersom vi utgår från barnens lust, nyfikenhet och intresse vet vi inte hur och när temat kommer att avslutas. 

Aktiviteter:
Tillsammans med barnen har vi samling då vi lyssnar, sjunger dansar och dramatiserar Sally säls äventyr. Barnen kommer även att få skapa rekvisita till Sally säls äventyr. 

Utvärdering

Analys

Hur blev resultaten?
Vilka metoder/arbetssätt blev framgångsrika?
På vilket sätt?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• fantasi och föreställningsförmåga,