Våra årstider

Vi kommer under året i åk 1 arbeta med våra årstider och även djur och växter i vår närhet.

Vad?
Du kommer få möjlighet att lära dig:

• Våra fyra årstider och vad som är typiskt för dem. 
• Årets månader och vilka månader som tillhör vilken årstid. 
• Några djur och växters anpassning till de olika årstiderna. 
• Namnge några vanliga växter (träd, blommor) i din närmiljö.
• Namnge några vanliga djur i din närmiljö. 
• Sortera djur och växter efter egenskaper. 
• Att skriva faktatexter.
• Skapa olika bilduppgifter med hjälp av olika tekniker. 

Hur? 

• Vi gör enkla observationer under varje årstid i  vår närmiljö. 
• Vi tittar på film för att lära oss mer om årstiderna, djur och natur. 
• Samtalar om de olika årstiderna och vad som är typiskt för dem. 
• Sjunger sånger/ ramsor för att lära oss om månaderna. 
• Vi undersöker Skoleskogen och ser vad som finns där under de olika årstiderna.
• Med hjälp av floror/ djurböcker namnger vi växter och djur i vår skolskog. 
• Vi skriver faktatexter, tillsammans och med lärkompis. 
• Arbetar med olika bilduppgifter. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.