Formella och informella brev åk7

Formella och informella brev. Du får lära dig skillnaderna på dessa samt hur du skriver båda sorterna.

Varför ska vi lära oss att skriva brev?

Du kommer behöva skriva brev någon gång i ditt liv och om jag får gissa tror jag i alla fall att nästan alla kommer behöva skriva ett personligt brev när ni ska söka jobb. Det krävs idag och då är det viktigt att du vet hur du ska skriva ett sådant brev. Det ska du få lära dig! 

Nedan ser du syftespunkterna som ligger till grund för brevskrivning. 

Hur ska vi göra?

Vi ska lära oss skillnader på brev genom att ni ska få läsa och skriva egna av båda sorterna (formellt och informellt).

De informella breven, de som är personliga och som skrivs (i detta fall) till dig själv i årskurs nio. Ett brev där du väljer innehållet. Detta brev ska skrivas för hand och sedan läggas i ett kuvert som du får av mig. Jag sparar detta brev till du slutar nian.

Du ska också skriva ett formellt brev till mig (din svensklärare). Svara på mitt brev. Tänk på att följa mallen hur man skriver ett brev. Se till exempel hur mitt brev ser ut och följ det. Använd ett korrekt språk och stavning. Du skriver brevet i ett dokument öppnat i Classroom - Klassuppgifter (7CSV). 

 

Vad bedöms?

Jag kommer titta på följande i ditt formella brev:

* Hur väl du använder dig av skriftspråkets regler. 
* Hur väl du presenterar dig (ordval och meningsbyggnad).
* Hur väl du förhåller dig till genren (har med det som ska ingå i brev).

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.