Svenska 8AB- lyrik

Terminens första arbetsområde är lyrik - poesi - dikt. Efter detta arbetsområde ska du kunna svara på frågorna: Vad är lyrik/poesi/dramatik och vilket syfte har det? Vilka kännetecknande drag har lyriken? Du ska också ha provat på att själv analysera lyrik. (Avslutande uppgift.)

Vi börjar med att samtala om vad orden prosa och poesi är.

Vi tittar på ett program om skillnaden mellan att skriva en dikt och en krönika:

https://urplay.se/program/213498-med-andra-ord-kronika-och-dikt

Vi tittar på Binogi för att för att se mer om var ordet lyrik kommer ifrån och vad poesi är:

https://app.binogi.se/l/poesi?subject=64957

Vi tittar på ett program om den svenska poesin:

https://urplay.se/program/161225-hej-litteraturen-den-svenska-poesin

Vi ser en liten film om att skriva dikt:

https://app.begreppa.se/videos/svenskasva/lasa-och-skriva/att-skriva-dikt

Vi lär oss vad metafor och anafor är:

https://sv.about-meaning.com/11033375-50-exampls-of-metaphors

I have a dream

Vi lär oss att definiera konkret, abstrakt och bildspråk:

Tillsammans lyssnar och läser vi exempel på olika dikter:

Jocke Berg: Utan din andetag

https://www.youtube.com/watch?v=tldhkGMysQ0&ab_channel=MiLo

Håkan Hellström: Kärlek är ett brev skickat tusen gånger

https://www.youtube.com/watch?v=flQ8XJDIFGc&ab_channel=DrakirJ

Melissa Horn: Jag kan inte skilja på

https://www.youtube.com/watch?v=RG9Dqaq4vio&ab_channel=melissahornchannel

Gustaf Fröding: Strövtåg i hembygden

https://www.youtube.com/watch?v=_Uuhefmc_fA&ab_channel=snabelaable

Övriga:

Vi bekantar oss med Poetry slam:

https://urplay.se/program/206992-spraknyheterna-poetry-slam-fotbollsdomaren-och-var-tid-ar-nu

https://www.youtube.com/watch?v=7Nfsy8YNUM8&ab_channel=Riksteatern

https://www.youtube.com/watch?v=LO6mqP4yfVE&ab_channel=Riksteatern

https://www.youtube.com/watch?v=0pjiF2aDmxA&ab_channel=Dramaten

Vi sammanfattar vad vi lärt oss på detta blad:

Avslutande uppgifter: Finns i digiexam. 2 av 3 är obligatoriska.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Kriterier

• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också grundläggande kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.
• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med gott flyt och visar god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med god säkerhet. Eleven för utvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.
• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med mycket god säkerhet. Eleven för välutvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också mycket goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

Uppgifter

Skriv din egen dikt

Skrivs och lämnas in i Digiexam på lektionstid.