1. Återberätta och sammanfatta vad det är Samina har råkat ut för.2. Samina gjorde ett val att inte berätta för sina föräldrar vad som hänt. Varför då? Hur tror du hon tänkte?3. Vilken betydelse har flytten haft för Samina? Vad tänker hon om sina grannar? Varför tänker hon så?4. Samina tänker i efterhand att det kanske var hennes fel trots allt, och att hon borde ställt upp på några foton. Hur tänker du om detta? Diskutera begreppet &quot;skuld&quot; utifrån handlingen.5. &quot;Jag måste få prata med dig&quot; skriver Lucas i ett meddelande. Diskutera vad du tror det är han vill säga, och varför?6. Vilket ansvar bär Jasmine och Sarah för det som hände? Vilket ansvar har andra elever i klassen och på skolan?7. Hur skulle du reagera om du själv såg bilder på &quot;Samina&quot; dyka upp på nätet? Vad är okej att lägga upp och skriva om andra människor? Vad är inte okej?8. En bild som en gång spridits på nätet kan aldrig tas bort till hundra procent. Vilka kan konsekvenserna bli av att själv lägga ut allt för privata bilder på nätet?9. Vad kan man göra om man upptäcker att någon utsätts för mobbning på nätet?10. Det är uppenbart att hissen i Saminas hus är ur funktion. Vilka andra kopplingar kan man göra mellan titeln och textens handling?

Frågor Ur funktion

Läsförståelse

stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan,

i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor,

kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Ur funktion övning i svenska

Matriser i planeringen

Uppgifter