Mått, vikt och volym

Mätning av volym, måttenhet, vikt och hur de kan användas i elevernas vardag. Vi jämför, uppskattar och undersöker olika metoder. Hur mäter man volym? Vilka mått finns? Vilka viktenheter finns?

Konkretisering: 

Begrepp du ska känna till:

Måttenheterna: Liter, deciliter, matsked, tesked, kryddmått, kilo, hekto och gram. 

Du får träna på att resonera kring rimlighet och och sannolikhet. 

Du får träna på att följa instruktioner och recept av olika svårighetsgrad.

Du får träna på att lösa problem med hjälp av måttenheter.

 

 

Varför är det viktigt för eleven?

Eleven får möjlighet att lära sig olika rymdmått och viktenheter vilka är viktiga för att kunna följa ett recept.

Elevens tilltro till sin förmåga och självständighet utvecklas.

Förmåga att uppskatta vikt och volym är viktigt för eleven att känna till när denne ska handla varor i lösvikt.

Eleven får möjlighet att öva på att följa instruktioner och recept så att de kan bli mer självständiga i sin vardag.

 

Undervisning/arbetssätt:

Vi arbetar med rymdmått och viktenheter.

Du  kommer att få möjlighet att delta i laborationer och genomgångar

Vi uppskattar, gissar, diskuterar och  analyserar våra val enskilt och tillsammans

Du får möjlighet att både ställa och besvara frågor

Vi ser film och arbetar med digitala läromedel

Vi tränar på att följa instruktioner och recept. 

 

Hur stöttar vi eleven

Läser högt

Repeterar

Visar och förklarar på olika sätt

Skapar bildstöd för både tanke och lärande

Förtydligar undervisningen med hjälp av foto, film och TAKK

 

 

Bedömning:

Jag bedömer din förmåga att:

Uppskatta, mäta och avläsa vikter och volymer

Storleksordna de olika enheterna

träna på att kommunicera kring rimlighet när det gäller mängder

Att du känner igen och använder ämnesspecifika ord och begrepp. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla instruktioner och recept. Hur de kan läsas och följas samt vanliga begrepp inom matlagning.
• Redskap och teknisk utrustning samt hur de används på ett säkert och funktionellt sätt vid matlagning.
• Naturliga tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje. Hur talen kan delas upp.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Jämförelser och uppskattning av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med standardiserade måttenheter.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Redskap och teknisk utrustning för hushållsarbete och hur de används på ett säkert och funktionellt sätt.

Kriterier

• Eleven medverkar i att använda grundläggande matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
• Eleven medverkar i att använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
• Eleven medverkar i att lösa problem i elevnära situationer med hjälp av matematik.
• Eleven deltar i att hantera praktiskt arbete som förekommer i ett hem och i vardagsmiljön samt deltar i kommunikation om detta.
• Eleven deltar i att lösa praktiska uppgifter i vardagen med användning av matematik.
• Eleven hanterar praktiskt arbete som förekommer i ett hem och i vardagsmiljön samt kommunicerar om detta
• Eleven löser praktiska uppgifter i vardagen med användning av matematik.