I sagans värld

Höstterminen-23 Tema "I sagans värld". Bokläsning och berättande verkar främjande för barns språkutveckling. Genom högläsning och berättande skapas förutsättningar för alla barn att, utifrån sin erfarenhetsvärld, ta viktiga steg i sin utveckling till läsare

Planering

Den här terminen ska vi fortsätta arbeta mycket med språket och barnens språkutveckling.

Detta ska vi göra med hjälp av sagor och berättelser under temat "I sagans värld".

Vi kommer att arbeta med detta tema i storgrupp och i mindre grupper.

 

Nuläge - Var är vi?

På Fjärilen ligger barnens språkutveckling i fokus och detta behöver vi vidareutveckla. Barnen visar stort intresse för sagor, både att lyssna på och att få berätta själva.

 

Mål/Syfte

·     Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften

·       Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa

·     Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld

 

”Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Förskolan ska därför lägga stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. Barnen ska erbjudas en stimulerande miljö där de får förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om litteratur och andra texter. Utbildningen ska ge barnen förutsättningar att kunna tänka, lära och kommunicera i olika sammanhang och för skilda syften. Därigenom läggs grunden till att barnen på sikt tillägnar sig de kunskaper som alla i samhället behöver. Förmåga att kommunicera, söka ny kunskap och samarbeta är nödvändig i ett samhälle som präglas av stort informationsflöde och kontinuerlig förändring”.

 

(Lpfö 2018)

 

Arbetssätt - Hur gör vi?

Vår intention är att använda oss av en och samma saga i några veckors tid, beroende på barnens intresse.

Sedan skapar vi lärorika upplevelser för barnen runt sagan på många olika sätt.

Bland annat genom:

 

- högläsning

- berättande

- bokläsning

- digitala verktyg (projektor/iPad/dator)

- Polyglutt

- flanosaga

- sång

- teater

- skapande

- upplevelser

- använda rekvisita i berättandet

- skriftspråk

- upprepning

- TAKK-tecken