Här är 2 google formulär, du skall göra bägge och lämna in. Det här handlar om de begrepp vi arbetat med under terminen Klicka så borde den funka<div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Prov på begrepp år 6" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/forms/d/1wMRUOFuxn3q7Hu3rtCdfz8nxDH_Ql8eeQmILjgtrsQU/edit?usp=drivesdk" data-name="Prov på begrepp år 6" data-url="https://docs.google.com/forms/d/1wMRUOFuxn3q7Hu3rtCdfz8nxDH_Ql8eeQmILjgtrsQU/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/forms/d/1wMRUOFuxn3q7Hu3rtCdfz8nxDH_Ql8eeQmILjgtrsQU/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Prov på begrepp år 6" >Prov på begrepp år 6</a></div>Här är ett liknande prov om begreppen på Hope<div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Hope begrepp" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/forms/d/1V76BA9ESMgmjaBgPQEeTUIh84atIiQI-1PzFmQfnYTY/edit?usp=drivesdk" data-name="Hope begrepp" data-url="https://docs.google.com/forms/d/1V76BA9ESMgmjaBgPQEeTUIh84atIiQI-1PzFmQfnYTY/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/forms/d/1V76BA9ESMgmjaBgPQEeTUIh84atIiQI-1PzFmQfnYTY/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Hope begrepp" >Hope begrepp</a></div>Lycka till!

Prov i begrepp och hope

Skriv och ta ett foto efter varje gång för att se hur ditt jobb fortskrider!

Loggbok Hope

1. F&ouml;rst kommer vi l&auml;ra oss om hur textilindustin p&aring;verkar milj&ouml;n p&aring; olika s&auml;tt. Vatten&aring;tg&aring;ng, f&ouml;rorenade s&ouml;tvatten vid textilfabriker, transporter, kemikalieanv&auml;ndning.
2. Sedan l&auml;r vi oss hur vi kan g&ouml;ra skillnad. B&aring;de i stort och sm&aring;tt.&nbsp;
3. Vi skapar i grupp en plansch d&auml;r vi presenterar viktiga fakta. Denna ska sedan vara med p&aring; en utst&auml;llning.&nbsp;
4. Vi skapar en kanin som kallas Hope i helt &aring;tervunnet material.
&nbsp;
Detta kommer sedan mynna ut i en utst&auml;llning.

Slöjd

Slöjd- Lärandematris Hållbar utveckling-Hope

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.

Resurshushållning genom återbruk av material.

Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Hope

Matriser i planeringen

Uppgifter