Planering av undervisning
Datum: v.36
Grupp/&aring;lder: Ekan
Pedagog: Samtliga p&aring; Ekan
&nbsp;
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; M&aring;l med aktiviteten: 
&nbsp;Skapa gemenskap, utveckla samspel och st&auml;rka identitet.&nbsp;
&nbsp;
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad skall g&ouml;ras och hur skall det g&ouml;ras?
Vi ska leka dansstopp med en twist. Barnen f&aring;r dansa till musik, n&auml;r musiken stannar ska barnen krypa ihop till sm&aring; bollar p&aring; golvet. Pedagog drar &ouml;ver en filt &ouml;ver ett barn och sedan f&aring;r dem andra barnen gissa vem som &auml;r under filten. D&auml;refter startar musiken igen och ett nytt barn blir g&ouml;mt n&auml;r musiken stannar.&nbsp;
&nbsp;

&nbsp;

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Dansstopp

Matriser i planeringen

Uppgifter