Använda källor, referat- och citatteknik

Vi kommer att öva på olika lästekniker, ni utvecklar er läsförståelse samt kunskaper om hur man söker, sammanställer och kritiskt granskar information från olika källor.

Syfte:

Bearbetning, sammanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik. Grundläggande källkritik. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.

Mål:

Använda olika lästekniker 

Anteckna, göra tankekartor

Läsa och sammanfatta texter av olika slag

Citat- och referatteknik

Använda källor, göra korrekta källhänvisningar

Skriva egna referat

Metod:

Svenska impulser 1:

Kapitel; Att läsa och förstå sakprosatexter s 134-149

Kapitel; Att skriva referat s 150-161

Gemensamma genomgångar

Filmklipp. se OneNote

Många övningsuppgifter. Se OneNote

 

Uppgift:

Läsa en artikel och skriva ett referat med korrekta källhänvisningar

samt citat och referatmarkörer.

 

Bedömning:

Ditt referat bedöms både till form, innehåll och språk. Se betygskriterier nedan.

Tidplan:

V 36-39

Se OneNote för detaljerade lektionsplaneringar.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet, dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera väl i sitt sammanhang. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter.
• Bearbetning, sammanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik. Grundläggande källkritik. Frågor om upphovsrätt och integritet vid digital publicering.

Kriterier

• Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som lyfter fram huvudtanken i det lästa och ger nya, relevanta perspektiv. I sitt arbete värderar och granskar eleven med säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.
• Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som lyfter fram huvudtanken i det lästa. I sitt arbete värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.
• Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som anknyter till det lästa. I sitt arbete värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.

Uppgifter

Skriva referat

Du väljer en av artiklarna som din lärare ger dig och skriver ett referat enligt de instruktioner du fått.