Årstider

I Sverige finns fyra årstider,vinter,vår,sommar och höst. Vad är det som händer i naturen under de olika årstiderna?Hur påverkat de fyra årstider människor på olika sätt(kläder, skor),människors psykologi, vilka växter finnas i varje årstid, vilka djur. Nu ska vi lära oss om detta.

Kunskapskrav

• Leta information om fyra årstider på nätet och skriva olika meningar med dem(att året delas in i månader och vilka månader vi har)
• Lära sig vilka årstider vi har och när de inträffat under året.
• Hitta olika bilder med hur naturen ändras på olika årstider
• Gå ut i naturen varje årstid och göra undersökningar av naturen och människan.
• Hitta information vilka växter och vilka djur finns i naturen i olika årstider.
• Rita bilder med typiska tecken på årstiderna.
• Presentera för klassen genom att läsa upp meningar du har skrivit.
• Presentera bilder med växlingar och djuren.

Arbetssätt

• Vi tittar på filmer.
• Vi ritar bilder.
• Vi gå promenad ut i naturen.

Bedömning

• Genom att delta i allt vi gör i klassrummet eller på annat sätt som du kommer överens med din lärare om.
• 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda kunskaper om natur och människa i frågor som rör miljö och hälsa,
• förmåga att använda och reflektera över tekniska lösningar i vardagen, och
• förmåga att använda matematik för att lösa praktiska uppgifter i vardagen.

Centralt innehåll

• Några djurs och växters anpassningar till olika årstider.
• Djur, växter och svampar, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.