Matematik åk 4 Favorit 4A

Under hösten kommer vi bland annat att arbeta med de fyra områdena; De fyra räknesätten och prioriteringsregeln, multiplikation, division och taluppfattning, statistik och algebra. Detta gör vi med stöd av boken Favorit matematik 4 A .

Beskrivning av arbetsområde

Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet.

Målet med undervisningen är att du utvecklar olika förmågor:

Problemlösningsförmåga

• kunna lösa problem i elevnära situationer                                                                                                        
• kunna använda olika strategier och metoder som passar problemet                                                                  
• kunna se om ditt tal är rimligt                                                                                                                            
• kunna använda alternativa lösningar på samma problem                                                                    

Begreppsförmåga                                                                                                            

• kunna beskriva olika begrepp med matematiska uttrycksformer                                                                        
• kunna växla mellan olika uttrycksformer och visa hur olika begrepp relaterar till varandra                    

Metodförmåga                                                                                                                                                    

• kunna välja och använda matematiska metoder för att lösa rutinuppgifter                                                          
• kunna använda miniräknare                                                                                                              

Kommunikationsförmåga  

• kunna använda bilder, symboler, tabeller och andra matematiska uttrycksformer                                    
• kunna redovisa, samtala, ställa frågor och bemöta matematiska argument                                                                                                             

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att ha genomgångar, samt arbeta både individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 4 med problemlösningsuppgifter enskilt och i grupp, färdighetsträna med digitala verktyg, mm. Efter varje avslutat område gör vi ett maprov. 

Du kommer att få undervisning om:

• De fyra räknesätten och prioriteringsregeln
• I addition och subtraktion arbetar vi med talområdet 0-10 000
• Multiplikation, tabellerna, uppställning, med 10 och 100 samt med en talsort i taget.
• Division, delningsdivision, innehållsdivision, kort division, division med rest samt division med 1, 10, 100 och 1000
• Taluppfattning
• Statistik
• Algebra
• Negativa tal
• Stapel- och linjediagram
• Ekvationer
• Programmering med instruktioner

 Detta ska bedömas :

Dina matematiska förmågorna bedöms utifrån samtal med andra under lektionerna, förståelsen av det arbetet som görs i boken samt genom diagnoser inom olika arbetsområden.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Metoder, däribland algebraiska, för att lösa enkla ekvationer.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.