Svenska komplett 4:7

I kapitel 7 kommer vi arbeta med läsförståelse, substantiv samt lära oss stava med tj-ljudet

Skriva återberättande text:

- Läsförståelse:

- Du ska lära dig att svara på frågor du hittar i texten, du kan lista ut från texten och tänka ut vad du själv tror (på, mellan och bortom raden). 

Grammatik:

- Tj-ljudet. Du ska lära dig att stava till ord som innehåller tj-ljudet som t.ex. tjata, tjugo, köpa, förkyld.

- Du ska lära dig skillnaden mellan konkreta och abstrakta substantiv. Exempel på konkreta substantiv är moln och penna. Exempel på abstrakta substantiv är mardröm och lycka.

Ordförråd:

- Du ska lära dig betydelsen av fler svenska ord och kunna använda dem i meningar.

Hur vi arbetar:

Vi kommer ha läsa texter tillsammans, diskutera betydelsen samt arbeta enskilt i boken "Svenska komplett åk4". Vi går igenom uppgifterna så att alla hänger med. Du kommer få söka på betydelse av ord, antingen genom att söka på nätet eller slå i ordböcker.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Ords böjningsformer, meningsbyggnad med huvudsatser och bisatser samt svenska språkets ordföljd i jämförelse med andra språk eleven kan. Textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, skiljetecken och ordklasser.
• Svenska och flerspråkiga ordböcker och digitala verktyg för att utöka ordförrådet samt för ordförståelse och stavning.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. Texternas ord och uttryck.
• Ord och begrepp i både vardags- och skolspråk. Flertydiga ord, ords inbördes relationer, ords klassificering i över- och underordning samt ords betydelseomfång i jämförelse med andra språk eleven kan.