7c. Berättande text

Är du en sådan som älskar att skriva berättelser och har massor av idéer? Eller är du en sådan som har svårt att komma igång med skrivandet och som kämpar med att hitta på en bra handling? Tänk vad olika det kan vara! Som tur är finns det knep att ta till för att bli en skicklig berättare. I det här momentet får du lära dig hur du skriver en berättelse och hur du gestaltar karaktärer, känslor och miljöer.

Varför ska du arbeta med det här?

Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

Det här kommer du att få undervisning om:

Kursplanens centrala innehåll, se nedan.

Det här ska du lära dig:

Konkretisering av kunskapskraven:

• förstå syftet med en berättande text, samt veta hur en berättande text är uppbyggd,
• lära dig hur du använder språket för att skapa gestaltande beskrivningar,
• lära dig att skriva dialog,
• på egen hand skriva en berättande text med tydligt innehåll.

Läroplanens kunskapskrav, se nedan.

Så här kommer vi att arbeta:

Du får genomgångar i hur att bygga en berättelse med inledning, problem och avslutning. 

Du får göra skrivövningar där du övar på att beskriva miljöer och personer. 

Du får arbeta med textrespons samt bearbeta text utifrån respons. 

Planering:

V	Onsdag	Fredag	Klar?
36	Unikum planering.  Genomgång: betygskriterier, typiska drag och berättarstruktur (slide 1-5) Högläs Nu är du här Samtala om texten Ordkunskap Genomgång: beskriv miljön (slide 6-15) Övning: miljöbeskrivning i Teams	Genomgång: beskriv människor (slide 19-25) Övning: personbeskrivning  Genomgång: dialog (slide 16-18) Övning a185
37	Genomgång: berättelsens inledning Skrivövning: skriv klart inledningen Genomgång: synonymer a6343 Övning a1697, synonymordlista s. 83-84 Extraövning s. 82	Genomgång: berättelsens huvuddel och avslutning Övning: kom på hinder och lösningar Genomgång: flyt i texten a4976 Övning 4217 Genomgång: tempus a5003 Övning a1468 Extraövning s. 118
38	Genomgång: styckesindelning (slide 34-37) Övning a152, a293 Genomgång: liknelser och metaforer a4093 Övning liknelser a4019 Övning metaforer a3090 Visa och dela ut Skrivövning: läsken	Språkliga tips (slide 40-42) Planera din berättande text, s. 143 Börjor, s. 144-145
39	Skriv din berättande text	Respons i par Revidera

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• skriva en berättande text med inledning, problem och avslutning,
• stava det mesta rätt, använda skiljetecken och skriva varierade meningar,
• göra person- och miljöbeskrivningar, 
• skriva dialog.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.