Olika slöjd TEKNIKER, Anpassad grundskola 4-9

Du kommer att få pröva på några olika tekniker och material, som t.ex. att såga, hyvla, spika och skruva. Vi kommer att använda oss av olika material som trä, metall men även kombinera med andra material som t.e.x. garn, ull, plast och tyg. Terminens uppgifter är pingisrack, spelbräda och steggolf.

Syfte/Mål:

Undervisningen i ämnet slöjd ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker, förmåga att utveckla idéer samt välja tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

• träna på att arbeta med olika redskap, verktyg och hantverkstekniker
• arbeta med trä, metall, garn, tyg och ull 
• lära dig namnen på några olika verktyg och hantverkstekniker
• träna på att motivera dina val för att komma framåt i ditt slöjdarbete
• dokumentera ditt arbete genom att lägga in en bild på ditt färdiga arbete och beskriva vad du gjort.

Undervisning - arbetssätt:

Du kommer att erbjudas undervisning både i grupp och individuellt i de tekniker som ska användas. Du kommer att få tydliga instruktioner på de olika momenten du ska träna på.

I Classroom får du träna på att beskriva din arbetsprocess, genom att  lägga in foto på ditt slöjdarbete och skriva kort vad du gjort.    

Elevinflytande:

Du får alltid möjlighet att påverka ditt slöjdarbete genom att själv välja t.ex. färg, form och/eller material. Kom gärna med egna förslag och idéer så att dina arbeten blir mer personliga och uttrycksfulla! 

Du får alltid individuell handledning om du önskar/behöver.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma hur du arbetar under hela arbetsprocessen - från idé till färdigt arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Uppgifter

Pingisrack

Vi ska tillverka ett eget pingisrack i trä och metallslöjden.