Frihetstiden

Stormaktstiden tog slut i och med Karl XII:s död. 1719 börjar frihetstiden i Sverige. Svenska folket ville vara fria från kungligt envälde. Hur löste man det? Vilka bestämde istället och vad har hattar och mössor med frihetstiden att göra?

Lärandemål; vad ska du kunna, när vi har arbetat klart

• Berätta om hur den politiska makten ändrades under 1700-talet.
• Redogöra för några nya idéer om vetenskap och jämlikhet som uppstod under upplysningstiden.
• Berätta om hur människor levde i staden och på landsbygden under frihetstiden samt kunna jämföra med hur det är idag. 
• Känna till begreppet historiebruk och ge exempel på hur det används i t.ex. gatunamn och reklam.
• Reflektera kring vad historiska källor som brev, dagböcker och kartor kan berätta om vår historia.

Undervisning; vad vi kommer att arbeta med på lektionerna för att du ska lära dig

• Läsa olika texter och i böcker.
• Titta på filmer.
• Göra uppgifter, skriva och anteckna.
• Diskutera i helklass, grupp och par.

Bedömning; hur visar du vad du lärt dig och hur bedöms detta? 

Planerat formativt arbete:

• Du deltar aktivt vid genomgångar genom att anteckna, läsa, titta på film och ställa frågor.

• Diskussioner i par/grupp/helklass.

• Arbetsuppgifter på papper och i Teams.

Summativ bedömningsuppgift:

• Avslutande uppgift på arbetsområdet.