Kemins grunder

Här tar vi upp grunderna i kemi för en ökad förståelse av kemin runt i kring oss.

Kemins grunder år 7

Överallt finns det kemi, tänk att det runt omkring oss ständigt pågår kemiska reaktioner!

Under den här kursen kommer vi att utgå ifrån vardagen för att titta närmare på grunderna inom kemi och kemiska reaktioner. Naturen använder ca 100 olika sorters byggstenar, som vi kallar atomer. Atomerna kan sättas ihop på en massa olika sätt, så därför finns det miljontals olika ämnen, som skapar den värld vi lever i. Ämnena kan byggas om och förvandlas till andra ämnen. Så inget försvinner allt finns kvar! Det är det som kemi handlar om!

Efter den här kursen ska du:

1.     Veta vad naturens ”byggstenar” heter.

2.      Kunna var ordet atom kommer ifrån.

3.      Veta skillnaden mellan atomer och atomslag.

4.      Veta vad en molekyl är.

5.      Veta att elektroner är det som binder ihop atomslag i olika bindningstyper

6.      Kunna oktettregeln: Kemins magiska tal 8

7.      Veta skillnaden mellan grundämnen och kemiska föreningar

8.      Veta vad det periodiska systemet är.

9.      kunna använda det periodiska systemet för att hitta olika grundämnen.

10.  Kunna avgöra om det är en metall eller en icke-metall

11.  Kunna tre egenskaper som metaller har

12.  Veta hur man med hjälp av ett ämnes atomnummer och masstal kan ta reda på hur många protoner, neutroner och elektroner som finns i ett atomslag

13.  Veta vilken laddning protoner, neutroner och elektroner har.

14.  Veta var i atomen som de olika partiklarna befinner sig

15.  Veta varför en atom är oladdad.

16.  Veta vilken svensk vetenskapsman som gav de olika atomslagen ett eget kemiskt tecken.

17.  Veta vad som menas med en kemisk reaktion.

18.  kunna förklara uttrycket ”inget försvinner allt finns kvar” och vilken betydelse det har för återvinning av material.

19.  känna till några ämnens egenskaper (tex skillnader och likheter mellan salt och socker).

20.  kunna förklara de tre olika aggregationstillstånden fast, flytande, gas för t ex vatten.

21.  kunna använda begreppen smälter, stelnar, förångas och kondenserar vid en fysikalisk omvandling

22.  Veta vad smältpunkt och kokpunkt är

23.  Kunna förklara vad värme är

24.  Kunna förklara skillnaden mellan avdunstning och förångning av t ex vatten

25.  kunna beskriva skillnaden på en fysikalisk omvandling och en kemisk reaktion

26.  Veta att en molekylformel beskriver en molekyls sammansättning av atomslag

27.  kunna skriva och tolka/förstå molekylformler för t ex vatten, koldioxid och syre)

28.  Veta skillnaden mellan en molekylformel och en reaktionsformel.

29.  Veta att i en reaktionsformel så är alla atomslag i balans enligt uttrycket ”inget försvinner allt finns kvar”

30.  Veta hur en atom blir en positiv eller negativ jon.

31.  Veta att metaller blir till positiva joner och icke metaller oftast till negativa joner

32.  Veta hur man namnger positiva och negativa joner

33.  Veta skillnaden mellan enkla joner och sammansatta joner

34.  Veta att joner bildar jonföreningar

35.  Veta skillnaden mellan molekyler och jonföreningar

36.  Veta att jonföreningar kallas för salter

37.  kunna skillnaden mellan en lösning och en blandning.

38.  Veta skillnaden mellan en uppslamning och en emulsion

39.  Veta vad en mättad och en omättad lösning är

40.  Veta hur lösligheten kan förändras.

41.  Kunna skillnaden mellan hur fasta ämnen och vätskor löser sig jämfört med gaser.

42.  Veta vad ett lösningsmedel är.

43.  Veta att både fasta ämnen, vätskor och gaser kan lösas av lösningsmedel.

44.  Veta hur man separerar olika ämnen ifrån varandra med dekantering, filtrering, avdunstning, destillering, kromatografi eller centrifugering.

45.  Veta när man ska använda de olika separationsmetoderna.

46.  kunna namnen på laborationsmateriel (se stencil med exempel)

47.  känna till hur du arbetar säkert i en kemisal (t.ex farosymboler, skyddskläder)

48.  kunna genomföra laborationer/undersökningar

49.  kunna skriva laborationsrapporter av enkla undersökningar med tabeller och bilder

50.  känna till några historiska och nutida upptäckter (t.ex periodiska systemet, olika grundämnen) inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Begrepp

Atom, atomslag, molekyl, vattenmolekyl, molekylbindning, oktettregeln, grundämne, metall, icke-metall, kemiska tecken, periodiska systemet, kemisk förening, kemisk reaktion, reaktionsformel, molekylformel, fast form, flytande form, gasform, fysikalisk omvandling, smälta, koka, förångas, kondensera, stelna, smältpunkt, kokpunkt, avdunsta, atomkärna, proton, elektron, neutron, elektrisk laddning (positiv eller negativ), oladdad, neutral, jon, sammansatt jon, jonförening, jonbindning, koksalt, rent ämne, uppslamning, emulsion, lösning, mättad lösning, omättad lösning, löslighet, lösningsmedel, organiskt lösningsmedel, separation, dekantering, filtrering, filtrerpapper, centrifugering, centrifug, separator, destillation, kromatografi

Arbetssätt

Genomgångar, demonstrationer, laborationer, diskussioner, och filmer.

Länkar: binogi.se - där finns filmer om flera av begreppen ovan. Tex atom, jon, molekyl, kemiska reaktioner osv.

Litteratur:  Kap 1 Spektrum Kemi s.7–38 (1.1-1.9) + PowerPoint från genomgångarna som finns i Teams under kemi/filer.

Bedömning

Det som ligger till grund för bedömningen är din visade kunskap under lektionerna, läxförhör, laborationsrapport och skriftligt prov.

Skriftligt prov Fredag 12 april för samtliga klasser