<h2>Djuren p&aring; Djuris</h2>
Syfte: Utifr&aring;n barnens intresse f&ouml;r gosedjur har vi valt att arbeta med Djuren p&aring; Djuris.&nbsp;
M&aring;l:&nbsp;I en gl&auml;nta i skogen ligger f&ouml;rskolan Djuris. Vi p&aring; Ponny ska nu f&aring; f&ouml;lja med kompisarna/djuren Ull, Satsumas, Fl&ouml;jt, Fiolin och deras pedagog Lonnie. Tillsammans med Djuren p&aring; Djuris ska vi f&aring; l&auml;ra oss mera om v&auml;rdegrund, empati och kamratskap. Av Djuren p&aring; Djuris kommer vi att f&aring; sm&aring; uppdrag som &auml;r kopplade till v&aring;rat pedagogiska &aring;rshjul samt likabehandlingsplanen och barnkonventionen. Serien &auml;r kopplad till f&ouml;rskolans v&auml;rdegrund och uppdrag. Den syftar till att st&auml;rka barnens relation i gruppen, ge verktyg till att hantera konflikter och reflektera &ouml;ver olika sorters k&auml;nslor.
<h4><img style="font-weight: 400; float: right;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6574996746&amp;lppId=6250720582" width="331" height="234" /></h4>
<h4 style="text-align: left;">&nbsp;</h4>
<h4 style="text-align: left;">Planering</h4>
Vi kommer att titta p&aring; olika avsnitt som lyfter vanliga situationer p&aring; f&ouml;rskolan - samt kompisg&auml;ngets tankar kring hur den uppstod och hur den kan l&ouml;sas. Efter varje avsnitt kommer vi att g&ouml;ra olika uppdrag som &auml;r kopplade till avsnittet.&nbsp;
Vilka: Alla p&aring; Ponny
N&auml;r: Framf&ouml;rallt tisdagar och onsdagar
Var: P&aring; avdelningen eller utomhus.&nbsp;
 Trygghet, Normer och V&auml;rden.
v.37 onsdag - gosedjursdag
v.38&nbsp; GLAD tisdag, onsdag -&nbsp;
v.39 Vi ritar v&aring;ra Gosedjur 🧸 utifr&aring;n fotografier.
v.40 Vi tittar p&aring; avsnitt 2 &rdquo;F&aring;r jag vara med&rdquo; och b&ouml;rjar skapa ett hus till Gosedjuren.
v.41 Husskapande. Titta p&aring; avsnitt 8 &rdquo;Min tur&rdquo;, turtagnings aktiviteter.
v.42 M&aring;lade h&ouml;sttavlor med l&ouml;v samt tryckte alla Ponnys h&auml;nder p&aring; ett stort papper.
v.43 Tittade p&aring; avsnitt 20 &rdquo;Lyssna nu&rdquo;, olika spel f&ouml;r att para ihop r&auml;tt ljud med varandra.
v.44 LOV
&nbsp;
Kultur, Drama och Skapande.
v.45 Avsnitt 10 "Vem best&auml;mmer?",&nbsp; g&ouml;ra saltdegsfigurer
v.46 M&aring;la ljuslyktor, p&auml;rla armband med deras namn (barnkonventionens dag)
v.47 M&aring;la&nbsp; saltdegsfigurer, Avsnitt 17 "Alla vill leka"
v.48&nbsp;
v.49 Tr&auml;na lucias&aring;nger, julpyssel, adventskalender Djuren p&aring; Djuris (k&auml;nslor)
v.50 Julpyssel, onsdag 13:e luciasamling
v.51 Julpyssel
JULLOV
&nbsp;
Jan-Feb IKT och Teknik
v.2 Avsnitt 15 - pax den &auml;r min, m&aring;lade k&auml;nslobilder
v.3 Avsnitt 7 - superhj&auml;lparna , g&ouml;ra klart k&auml;nslobilderna, b&ouml;rja bygga hus till saltdegsfigurer.&nbsp;
v.4 Teknik vecka, bygga hus
v.5 Teknik vecka, bygga hus
v.6 Samernas nationaldag 6 februari, g&ouml;ra f&auml;rdigt hus
v.7 Alla hj&auml;rtans dag 14:e, inflyttning av saltdegsfigurerna, barnen ta kort p&aring; husen och skriva ut bilden.
v.8 Google Maps, kolla deras egna hus
v.9 forts&auml;tta Google Maps, ta hem husen p&aring; fredag
v.10 SPORTLOV
&nbsp;
Mars - April Matematik, Spr&aring;k &amp; Kommunikation
v.11 Matteaktiviteter med l&aring;dor, m&auml;ta barnen (l&auml;ngd), m&auml;ta barnen med olika f&ouml;rem&aring;l t.ex. kaplastavar och Duplo&nbsp; &nbsp;Matematikens dag 14 mars, J&auml;mtlands nationaldag 12 mars (tisdag)
v.12 Matteaktiviteter med l&aring;dor, par, m&ouml;nster, former, Rocka sockorna, 21 mars (torsdag)
v.13 P&aring;skfirande, p&aring;sklunch, p&aring;skpyssla
v.14 P&Aring;SKLOV
Spr&aring;k (samling) - Rim och ramsor, g&aring;tor med rim, vilka saker rimmar med varandra?
v.15 Spr&aring;k - Stopp min kropp! M&aring;lade stopp-handen "jag s&auml;ger stopp n&auml;r..."
v.16 Spr&aring;k - Pratade om bokst&auml;ver och alfabetet, m&aring;lade sin begynnelsebokstav och skrev sitt namn.
v.17 Spr&aring;k
v.18 R&ouml;d dag onsdag, 1 maj
&nbsp;
Maj - Juni Naturvetenskap &amp; Milj&ouml;
v.19 Kristihimmelsf&auml;rdsdag 9 maj, kl&auml;mdag fredag 10:e
v.20 Torsdag 16:e f&ouml;rskolans dag, avsluta grupper Ponny
v.21
v.22
v.23 L&auml;s&aring;rsavslutning/Spejarna 5 juni, 6 juni (nationaldag) 7 juni kl&auml;mdag (fredag)
&nbsp;
Reflektion/Analys:
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
(Skolverket, 2015)
<h4>Dokumentation</h4>
Vi dokumenterar genom att dokumentera p&aring; Unikum.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Djuren på Djuris - Ponny

Matriser i planeringen

Uppgifter