Stickning

Arbetsområde för textilslöjd åk 8 Stickning - Förstå skillnaden mellan ett vävt plagg och ett stickat plagg.

Lärandemål:

I tekniken stickning kommer du att arbeta med:
- Uppläggning av maskor
- Att sticka räta eller aviga maskor i olika kombinationer
- Att avsluta en stickning
- Att kunna läsa och förstå en stickbeskrivning
- Olika typer av stickor
- Vad banderollen på garnnystanen har för information om garnet
- Utvärdering i ord och bild av ditt arbete

Undervisning:

- Gemensam genomgång av ord och förkortningar i en stickbeskrivning

- Olika sorters stickor och garner

- Individuell stickträning

- Gemensamma och individuella diskussioner om olika svårigheter som kan dyka upp Arbetets omfång, ca 1 termin

   

Bedömning: 

I bedömningen tittar vi på följande;
- Din förmåga att arbeta utifrån muntliga och skriftliga instruktioner- hur du använder redskap på ett säkert och ändamålsenligt sätt
- Hur du bedömer din arbetsprocess genom att använda slöjdspecifika begrepp och reflekterar över dessa i ord och bild med hjälp av dator, skriftlig inlämningsuppgift
- Hur du resonerar kring tekniken utifrån dina egna erfarenheter och trender.

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.
• Jämförelser mellan olika slöjdmaterial utifrån deras kvalitet och påverkan på miljön, till exempel mellan natur- och konstmaterial, förnybara och icke förnybara material.