Konsthistoria & akrylmåleri åk 9

Vad är egentligen skillnaden på impressionism, expressionism, kubism och surrealism? Vi arbetar med några av slutet 1800-tal och 1900-talets mest kända -ismer och testar att måla i denna stil. Därefter målar du en egen tavla.

Tidsperiod

Vi kommer att arbeta med detta arbetsområde under större delen av höstterminen: v. 34 - 51.

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Under detta arbetsområde kommer du att lära dig mer om olika ismer inom konsthistorien. Du kommer även själv att få testa att skapa bilder med inspiration av de olika ismerna. Under andra delen av arbetsområdet kommer du att få välja ett foto som du ska måla av så att det efterliknar en konsthistorisk ism.

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Du kommer att visa dina färdigheter genom att måla bilder i de olika konstismer vi går igenom. Efter att du lämnat in dina fyra olika bilder v. 42 kommer läraren att ge feedback med saker du kan tänka på inför slutuppgiften.

Slutuppgiften är det största arbetet inom arbetsområdet. Där ska du välja ett foto som du ska måla av i valfri teknik så att det efterliknar en konstbild från en konsthistorisk ism. Du kommer även att få skriva en bildanalys utifrån konstbilden du valt att arbeta med.

Efter varje lektion kommer du att få visa hur långt du kommit och utvärdera din arbetsprocess under lektionen. I slutet av arbetsområdet kommer  att arbeta med bildanalys och utvärdering.

Läraren kommer att bedöma dina fyra bilder som du lämnar in v. 42, bildanalysen och ditt färdiga konstprojekt som du lämnar in v. 50. 

 

Hur ska vi nå dit? (Planering och hänvisning till material)

 

Veckoplanering  BILD HT 2023

VECKA	ÅRSKURS 9
34	Tipspromenad + Kom-i-gång måleri akvarell
35	Realismen - stilleben och blyerts
36	Impressionism - akvarell  Netflix Pissarro. Edgar Dégas
37	Expressionismen   oljepastell  Netflix Van Gogh, Cézanne
38	Kubism - kubistiska ler-ansikten  Netflix Picasso
39	Kubism leransikten - måleri
40	Surrealism valfri teknik - bildanalys  Netflix Dali
41	Val av konstnär + gör konstbildanalys
42	Måleristart  Till idag ska du ha med dig ett fotografi   valt en ism   ett konstverk som du vill inspireras av   göra en konstbildsanalys
43	Kort presentation av idé  betygsvarna
44	lov
45	Måleri
46	Måleri
47	Måleri
48	Måleri
49	Måleri
50	Deadline & gruppresentation
51	Deadline betyg

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Digitalt skapande och digital bearbetning av fotografier, rörlig bild och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang så att budskapet framgår.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.