Matematik med Matte Matik

Detta läsår utmanar och utvecklar vi barnens matematiska förmåga med hjälp av figuren Matte Matik som ger oss olika uppdrag.

Varför ska vi arbeta med det?

 I förskolan finns många tillfällen att utmana barnens matematiska tänkande och lärande. Barnen får i på förskolan uppleva olika sätt att använda matematik och de ges möjlighet att uppfatta och uttrycka antal, sortera och jämföra efter storlek, vikt, volym och längd. Vi vill att barnen ska utveckla förståelse för tal och ordning, förmåga att se likheter och skillnader mellan antal och utveckla sin förmåga och logiskt tänkande för att använda matematik för att prova olika lösningar. 

De ges även möjlighet att  bekanta sig med geometriska former samt skapa i mönster. Då barn erfar matematik som något som hör till deras värld gör de också olika matematiska begrepp till sina och utvecklar en grundläggande matematisk förståelse. Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla sitt språk och begreppsförråd, att lära sig förstå vardagliga lägesbegrepp och upptäcka och utforska egenskaperna hos dessa begrepp. 

Vi vill att barnen ska få möta och bekanta sig med vardaglig matematik tillsammans med andra, på ett lekfullt och lustfyllt sätt och till hjälp har vi figuren Matte Matik. 

 

Hur ska vi arbeta med det?

• Samlingar utomhus
• Ramsor
• Sånger
• Mätverktyg
• Matematiskt skapande (formtryck, formfigurer och bilar)
• Vardagliga situationer (dukning, lunch, påklädning osv.) 
• Figurer som ger krokar att hänga upp vår kunskap på ex Form monstret

 

Uppföljning/Utvärdering

Arbetslaget har reflektion varje vecka på vår placeringstiden och utvärderar verksamheten flera gånger per år. 

 

Dokumentation

• Genom lärloggar
• bilder på väggar.
• Barnens alster/dokumentation på väggarna