Vad är NO?

I det här arbetsområdet kommer ni lära er mer om vad NO är. Vi kommer att bland annat att lära oss att NO brukar delas in i tre områden, kemi, biologi och fysik. Vi ska även lära oss att NO handlar om allt som finns i hela universum - både allt som är levande och de små byggstenar som allting består av. Från de allra minsta molekylerna till de största galaxerna.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer att lära dig:

• vilka de tre NO-ämnena är och vad som är typiskt för dem
• om Big Bang och hur hela universum bildades
• vad allting består av
• vad som menas med atomer och molekyler
• om det största och det minsta i universum
• vad som menas med organismer
• hur det går till när man gör experiment där det går att lita på resultaten 
• varför man gör experiment och hur vi kan veta allt det vi vet om fysik, kemi och biologi
• om några skapelseberättelser från olika delar av världen
• några viktiga upptäckter 

 

Begrepp

atom, molekyl, grundämnen, kemisk förening, organism, myt, naturvetenskapliga förklaring, fossil, eperiment, material, egenskaper, galaxer, solsystem, universum, hypotes, laboration, 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att arbeta utifrån boken Boken om series samt Lära NO åk 4. Tillsammans kommer vi att läsa boken och intressera oss för vad som tas upp. Vi kommer också att jobba med uppgifter och experiment.

Vi kommer lära oss området genom att:

• ha gemensamma genomgångar
• svara på frågor muntligt eller skriftligt
• läsa texter
• ha diskussioner
• jobba självständigt, i par eller i grupp
• se på filmer från www.sli.se
• se på filmer från www.binogi.se

Vad ska bedömas?

Jag kommer bedöma din:

• förmåga att förstå och använda begreppskunskap i det aktuella området
• förmåga att förklara, beskriva och samtala under lektionerna när vi jobbar i helklass, i par eller i grupp.
• förmåga att söka och använda information
• förmåga att delta vid arbetet i arbetsboken och grundboken
• förmåga att delta vid demolaborationer

Hur ska det bedömas?

Du kommer att få visa dina förmågor under arbetets gång, både i skriftlig och muntlig form.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Kriterier

• Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven värderar resultaten och beskriver på ett enkelt sätt undersökningarna.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.