Syfte

Syftet med arbetsområdet är att du ska få mer kännedom om metallen tenn och dess egenskaper. Du ska få lära dig hur du skapar en gjutform och hur du på ett korrekt och säkert sätt smälter tenn för att skapa en tennfigur. Du gör en egen form och skapar det du vill gjuta. Du polerar och putsar ditt föremål för att få en fin finish.

När du har arbetat med det här arbetsområdet ska du:

var metallen tenn kommer ifrån
hur man framställer tenn och hur metallen är uppbyggd
vilka egenskaper tenn har och varför vi arbetar med tenn istället för en annan metall
kunna två olika tekniker som används vid skapandet av gjutformar
kunna smälta tenn på ett korrekt och säkert sätt
veta hur du kan återanvända "gammal" metall.
kunna göra en mall och skapa en form för gjutning
förstå hantverkstekniken för tenngjutning

Du kommer ges möjlighet att lära dig om innehållet genom:

lärarledd föreläsning/genomgång
faktafilmer
arbeta med materialet och tekniken.

Vi kommer titta på tre filmer. En som handlar om materialet tenn och två som beskriver uppgiften och arbetssättet.

Gjuta i tenn - introduktion - YouTube

Gjuta i tenn - två sorters gjutformar - YouTube

Tenngjutning 1 - YouTube

Vi kommer att använda oss av filmerna för att lära oss hur vi säkert använder oss av materialet och hur vi använder de nya redskapen på rätt sätt. Vi kommer att arbeta metodiskt, på samma sätt som instruktionsfilmerna visar, med att skapa våra figure

Du kommer ges möjlighet att visa dina kunskaper genom att:

vara aktiv vid genomgångar
skapa ett tennarbete, från design till färdig produkt (skiss, gjutform, tennfigur)

Bedömning

hur väl du följer instruktioner
hur väl du formulerar dina svar och användning av begrepp vid diskussionstillfällen
hur väl du känner till verktyg, redskap och material som tillhör arbetsområdet
hur väl du använder tekniken, verktyg, redskap och material under arbetsprocessen
hur väl du har designat och skissat i din arbetsbok
hur väl du löser olika problem som kan uppstå under arbetsprocessen
hur väl du arbetar självständigt och i samarbete med andra.

Slöjdarbetets olika delar:

verktygskunskap,
idéutveckling,
föreställningsförmåga och
framställning.

Se matris för mer information om betygskriterierna.

Tennfigur

Matriser i planeringen

Uppgifter