ORAL BOOK REPORT

Improve your skills in reading, analyzing literature and speaking (starting point at your individual level). Important work that will help you to make progress and reach your goals!

INSTRUCTIONS:

Go to the library and choose an English novel that you would like to read.

Read through the questions below so you will know how to prepare your oral book report. You are going to make an oral presentation of your book, but nevertheless it is very important that you prepare your presentation both during reading the book, and after. You are supposed to present your book at the latest week 45. We will book date and time individually.

I will be here to help you during your reading process. It is very important that you ask for my help if you have problems or questions while reading your book.

 

 

Questions to answer during your presentation:

• Begin with a presentation of your book: The title, the author, and what it is about.

• Where and when does the story take place?

• Who is the main character? Make a presentation of him or her (looks, personality, dreams, etc.). What is your opinion about the main character? Do you like or dislike him or her? Why?

• Comment on the English language in your novel (easy/difficult, words/sentences, etc.).

• Finally: Give your opinion about the novel as a whole. Do you recommend it to your classmates? Why or why not? Is there anything you would like to change?

1A. MÅL I LÄROPLANENS KAPITEL 1 & 2

Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:

• eleven kan kommunicera på engelska i tal. 

1B. FÖRMÅGOR

 Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

•  förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter.
•  formulera sig och kommunicera i tal. 
•  använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
•  anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.      

2A. UNDERVISNING

I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om (centralt innehåll):

 

Kommunikationens innehåll

 

• Åsikter, erfarenheter, känslor.

 

Lyssna och läsa — reception

• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

• Olika former av samtal, dialoger och muntliga framställningar.

• Skönlitteratur.

• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften.

• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.

• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.

• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.

• Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.

 

Tala, skriva och samtala — produktion och interaktion

• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

• Samtal och diskussioner samt argumentation.

• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.

• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.

• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

 

2B. FÖRSLAG PÅ ARBETSSÄTT

• Välja en engelsk bok..

• Läsa igenom instruktionen. 

• Läsa vald roman. Göra minnesanteckning medan du läser.

• Analys av romanen enligt instruktion.

• Förberedelse av muntlig redovisning.  

• Muntlig redovisning.  

• Feedback samt utvärdering av redovisningen.

 

3. BEDÖMNING

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Läsa, förstå och tolka innehållet i en engelsk roman.

• Formulera och kommunicera i tal. 

Vi kommer bedöma din förmåga genom:

• Muntlig redovisning enskilt eller i par.

• Bedömning sker direkt vid redovisningstillfället av undervisande lärare vilket är ett led i den ständigt pågående formativa bedömningen.