Veckans grej - Tranan

Syfte
Kunskap är grunden till ett livslångt lärande. Genom projektet ”Veckans grej" vill vi väcka barnens nyfikenhet för kunskap. Det kan vara allt från raketer till färger. Genom att arbeta med metoden veckans grej får barnen utifrån korta undervisningsstunder möjlighet att skapa intresse och nyfikenhet som leder till kunskap om olika ”grejer”.

 

Metod:
I början av veckan (varje vecka eller varannan vecka) presenteras en ny ”Veckans grej” med en ledtråd. Framöver i veckan presenteras veckans grej med en visuell upplevelse (bild, film, bok). Barngruppen ges utrymme för att diskutera och samtala kring ämnet. Utifrån veckans ämne skapar vi, läser böcker och utforskar. Vi arbetar kontinuerligt för att göra alla barn delaktiga och intresserade. Veckans grej kommer baseras på både vad vi upplever kommer berika barnens kunskapsbank samt vad barngruppen är intresserade av. Veckans grej kan också inspirerats från upplevelser och händelser som barnen har vart med om på förskolan.

 

Hur
Barnen kommer få ny information och erfarenheter genom muntlig undervisning och visuellt stöd. Detta kan vara i form av bildstöd, videoklipp och böcker. Barnen kommer ges tillfällen för att skapa med olika material och olika redskap. Nya begrepp som berör ämnet kommer belysas och sättas i sammanhang. Vi kommer också använda oss av rim och ramsor som berör projektet för att skapa ett lustfyllt lärande. 

 

Mål:
Att erbjuda barnen ett mångsidigt och lustfyllt sätt att se på lärande utifrån läroplanens mål. Att ge varje barn möjlighet att utforska, se samband, ställa frågor och samtala om företeelser i omvärlden. Utveckla barnens språk genom att erbjuda dem nya begrepp, spännande och ny kunskap att samtala om i undervisning/samling/barns lek samt utmanas verbalt utifrån sin egen förmåga. Projektet kommer också innebära att barnen får uppleva, känna och utforska med olika material och med sina sinnen. Som en röd tråd genom hela projektarbetet kommer också de olika ämnena kopplas till hållbar utveckling och problematisera inom de tre dimensionerna (social, ekonomisk och ekologisk).

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,