Läsförståelse åk 6

Att kunna läsa och förstå vad man läser är en otroligt viktig kunskap. Man måste fortsätta träna och utveckla sin läsning under hela grundskolan därför arbetar vi medvetet med just läsning och läsförståelse i alla former av texter.

Läsförståelse

Läsförståelse, i området kommer egen bokläsning, att lyssna på radioteater, högläsning, ordkunskap och läsförståelseövningar att ingå.

Arbetet kommer att fortgå parallellt med övrigt arbete i svenska

Arbetssätt

Läsförståelseövningar; texter med frågor i olika nivåer.

Läsförståelsetexter i Språkskrinet, olika nivåer.

Gemensam läsning av vald litteratur, Ronja Rövardotter med efterföljande frågor till varje kapitel.

Egen läsning av skönlitteratur; du väljer bok med stöd av vuxen och redovisar sedan boken genom att skriva en bokrecension.

Lyssna på högläsning; du lyssnar på när andra läser högt och visar sedan att du har fått med dig innehållet.

Ordkunskap; vi fortsätter att träna på ord och begrepp som vi skriver på våra begreppstavlor som sitter i klassrummet.

Du lyssnar på radioteatrar och sammanfattar avsnittet skriftligt.

Du lär dig att söka fakta på nätet och i dina läromedel.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Kriterier

• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.
• Eleven söker och väljer med viss säkerhet information från ett avgränsat urval av källor och presenterar informationen med egna formuleringar och ämnesspecifika ord och begrepp. Eleven för enkla resonemang om informationens användbarhet.

Uppgifter

Cirkusflickan- berättande text-läsförståelse

Läsa en berättande text- Cirkusprinsessan och svara på frågor. Några svar kunde ge upp till 4 poäng, beroende hur utförligt det skrivits.

Cirkusflickan- läsförståelse

Maxpoäng 21p. De flesta frågor ger 2p. Några ger 4p. Det beror på hur utförligt eleverna svarat på frågan som avgör poängen. Texten är en berättande text.