Biologi - Kust och hav

Vatten är en förutsättning för allt liv. Det här avsnittet handlar om livet i havet. Vad döljer sig egentligen under ytan?

     Vad ska du lära dig? (undervisningens innehåll)

      Du ska lära dig hur människan behöver och påverkar haven.

      Du ska lära om djur och växters liv i havet

      Du ska lära dig skillnader mellan Östersjön och Medelhavet.

     

     Varför ska du lära dig det här? (syfte)

     Du ska utveckla förmågan att använda biologins begrepp, tex artrik, näringskedja

     Hur ska vi göra? (lektionsupplägg).

     Du ska få läsa texter om havet, djur och växter i och vid haven och hur de samspelar.

     Du ska få skriva om det du lär dig.

     Du ska få se filmer om havet.

     

   

      Du kommer att kunna visa dina kunskaper genom att (bedömning)

      Skriva om det du lärt dig.

      Svara på frågor skriftligt.

      

     

     

      Det här ska du kunna

      Begreppen; artrikedom, saltvatten, sötvatten, bräckt vatten, koloni, kamouflage.

      Beskriva en näringskedja i havet.

      Känna igen några djur, fåglar och växter vid havet.

       Veta skillnader mellan Östersjön och medelhavet, salthalt, artrikedom och ljusinsläpp.

       Berätta tre sätt människa förstör haven och vad det kan leda till.

       Berätta om varför människan är beroende av haven. 

      

      

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.