Verksamhetsformer som omfattas: Engelbrekts förskola Gäller från och med: 2023-08-01 Ansvarig skolledare: Caroline Wiking Vår vision kring vårt värdegrundsarbete: På Engelbrekts förskola skall alla känna sig trygga och bli respekterade för den de är. Personlighet, könsidentitet, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning ska inte spela någon roll. På vår förskola ska inget barn eller vuxen bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande behandling. Vi har en absolut nolltolerans! Vi arbetar utifrån ett normkritiskt perspektiv på förskolan. Genom att arbeta med normer i förskolan bidrar vi till att barn får utvecklas som de unika individer de är, utan att begränsas av föreställningar om de olika grupper de ingår i (som till exempel kön, etnicitet, funktion). Det normkritiska arbetet bidrar till ett ökat handlingsutrymme för alla, även de vuxna på förskolan. Det normkreativa arbetet är en del av demokratiarbetet på förskolan. Genom arbetet med normer synliggör och konkretiserar vi de grundläggande demokratiska värden såsom ”människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritetmed de svaga och utsatta” (Lpfö18) Normkritik handlar om att få syn på osynliga regler och förväntningar som styr oss. De påverkar våra val och vår utveckling, till exempel vad barn väljer att leka med på förskolan eller idéer om vem som kan bli kär i vem. Normerna styr också vad vi upplever som önskvärt och vad som ger status, och vilka förväntningar vi har på andra och oss själva. På Engelbrekts förskola har vi stöd i skriften En handledning för att utforma en likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling i förskolan från DO, BEO och Skolinspektionen. Alla pedagoger är väl förtrogna med denna skrift, väl medvetna vad som kan vara diskriminering, trakassering eller kränkande behandling och arbetar härvarande i barngruppen för att direkt kunna ”ta tag i problemen” om de uppstår.