Qué bien 7. Unidad 1A-C.

Vi repeterar lite från årskurs 6 och börjar med att hälsa, ställa frågor, berätta om oss samt lär oss om var man pratar spanska.

I unidad 1A-C kommer få lär dig...

Unidad 1A

• att hälsa
• att ställa några frågor
• att tala om vad du heter och var du bor
• att räkna till 10

Unidad 1B

• att tala om hur gammal du är
• att presentera någon annan
• familjeord
• de spansktalande länderna i Latinamerika
• att räkna från 11-20
• att använda obestämd artikel (un, una)
• verben tener (att ha) och estar (att vara)

Unidad 1C

• att ställa frågor med och utan frågeord
• att berätta vilka språk du talar och vilka och varifrån du kommer
• några länder i Europa
• att använda bestämd artikel (el, la)
• regelbundna ar-verb (hablar, estudiar)
• personliga pronomen
• verbet ser (att vara)

Vi kommer även träffa på en seriefigur från Argentina samt lära oss några saker om Spanien och Latinamerika. 

Hur kommer vi att arbeta?

Vi arbetar med Qué bien och läser texter, lyssnar och pratar samt vi skriver och gör övningsuppgifter i vår övningsbok. Vi varar med att också se någon serie på spanska. 

Till unidad 1 hör färdighetsprov inom färdigheterna: läsa, lyssna, prata och skriva. Dessa gör vi efter vi är klara med delarna 1A-1C samt extramaterialet. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Målspråkets utbredning i världen.
• Sånger och dikter
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och stavning, i det språk eleverna möter.
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion

Uppgifter

Escuchar: La familia de Alba

Uppgiften delas ut på lektionen.