Pick a colour

Hos barn finns ofta en lust och nyfikenhet att lära och tanken med denna planering är att ta tillvara på den naturliga entusiasmen. I Serien "Pick a colour" får eleverna lyssna höra engelska talas och sjungas och även om de inte alltid förstår alla ord och fraser, skapar det gestaltande bildspråket förståelse. Serien fokuserar på den verbala delen av språket, inte på skriven engelska. Målet är att bygga upp ett ordförråd, lära sig enkla fraser och våga kommunicera med sina klasskamrater. Undervisningen bygger på att ha kul tillsammans, att lära genom att observera, imitera och praktisera samt leka sig fram till kunskaper.

I åk 1 syftar engelskundervisningen att ge eleverna förutsättningar att utveckla sin flerspråkighet samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Programmen Pick a colour är tematiska med ämnen som ligger nära barns vardag. Varje program syftar till att ge några specifika kunskaper i engelska.

På en bänk. I en park. I en värld där alla pratar engelska möts Flea och Bug. Här blir de bästa vänner. Här har de sin vardag. Och här leker de: ”Say a number. Pick a colour”. Flea och Bug är två pappersloppor som fått liv och de är huvudkaraktärer i tv-serien Pick a colour, nybörjarengelska för de yngsta eleverna. Det lekfulla magasinsprogrammet är helt på engelska och ger en lustfylld och rolig dusch i det engelska språket. Förutom Flea och Bug möter vi filurerna Penny och Gordon som med utgångspunkt i uppmaningarna i sin pappersloppa kombinerar våghalsiga cirkustrick med slapstick. Vanliga ord och uttryck får vi presenterade av engelsktalande sex- och sjuåringar. Kompositören Tomas Hirdman har skrivit de tio låtar med enkel och lättsjungen text som presenteras i varje program i musikvideor som tydligt visualiserar innehållet i texten. (urplay.se)

Mål

Målet är att eleven ska lära sig:

• Siffrorna 1-10
• Familjemedlemmar  
• Färger
• Djur
• Kroppsdelar
• Klädesplagg
• Maträtter, frukt och grönsaker
• Klassrumsord
• Veckodagar
• Olika sånger och ramsor.
• Förstå enkla uppmaningar i klassrumssituationen, exempelvis Sit down, stand up, open the door.
• Enkla ord och fraser inom de olika teman som återfinns i avsnitten såsom: hello/ hi, good morning, how are you? What's up? I'm fine, please, thank you!, bye bye, My name is, what's your name? goodbye/bye, I am seven years old. How old are you? In my family there is ...mum, dad, brother, sister. My favourite food is... I like... I don't like... I am hungry. I'm wearing... What are you wearing? Can I try? Welcome, How do you get to school? I go to school by...What do you do on monday, go swimming, play football, tomorrow, today, yesterday m.m

Avsnitt 1: My name

Avsnitt 2: Family

Avsnitt 3: Body

Avsnitt 4: Food

Avsnitt 5: Clothes

Avsnitt 6: What I like

Avsnitt 7: Anmals

Avsnitt 8: school

Avsnitt 9: Move around

Avsnitt 10: The week

Arbetssätt, metod och material

• Kommunicera engelska genom att föra dialoger med varandra ( enkla ord och fraser)
• Öva enkla ord med hjälp av saker och bilder 
• Sjunga sånger samt lära enkla ramsor
• Leka lekar t.ex. Simon says
• Lyssna på det engelska språket (via lärare, musik och film)
• Titta på programserien Pick a colour

Bedömning

Eleven ska kunna:

• Räkna till 10
• Några familjemedlemmar
• Några vanliga färger
• Namnge några djur
• Några kroppsdelar
• Några vanliga klädesplagg
• Några frukter
• Några klassrumsord
• Namnge veckodagar
• Några olika sånger och ramsor
• Följa med i handlingen i stora drag när vi tittar på Pick a colour
• Förstå enkla uppmaningar i klassrumssituationen, exempelvis Sit down, stand up, open the door, point to the window, spin around... 

Detta visar eleven genom att delta aktivt i:

• Genomgångar
• Gemensamma övningar
• Lekar, sånger och ramsor
• Spela spel

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.
• Enkla dialoger och samtal.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
• Sånger, ramsor, dikter och sagor.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Enkla samtal.
• Sånger, ramsor och dramatiseringar.

Kriterier

• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.