Vad: (inneh&aring;ll):&nbsp;
<ul>
<li>Dans och r&ouml;relse till musik ( ex: minir&ouml;ris, bamse gympa, l&aring;tar som Huvud, axlar, kn&auml;, honkey tonkey, drakdansen, h&auml;nderna upp )</li>
<li>Projektorn - titta och h&auml;rma r&ouml;relser ( minir&ouml;ris, bamsegympa, H&auml;rm-Elin trio,trapp tr&auml;d)</li>
<li>Dansstopp&nbsp;</li>
<li>Uppdragskort ( ex: St&aring; p&aring; ett ben, hoppa, krypa, h&aring;ll din hand p&aring; din fot)</li>
<li>Spel : Bamsegympa&nbsp;</li>
</ul>
Varf&ouml;r: (syfte)&nbsp;
<ul>
<li>Tr&auml;na kroppen p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt</li>
<li>Utmana och utveckla sin motorik och kroppsuppfattning</li>
<li>L&auml;r oss om kroppen</li>
</ul>
Hur: (Hur)&nbsp;
<ul>
<li>Detta g&ouml;r vi i v&aring;ra mindre grupper (6barn) p&aring; planerat tillf&auml;lle&nbsp;</li>
<li>Inne i stora rummet eller ute</li>
<li>Vi har musik p&aring; g&aring;rden f&ouml;r alla att dansa och r&ouml;ra p&aring; sig flera g&aring;nger i veckan&nbsp;</li>
</ul>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Röris

Matriser i planeringen

Uppgifter